隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)的發(fā)展和教育教學(xué)改革的不斷深化。新時期，教育改革對教師的教育理念、專業(yè)技能、運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力提出新要求。為了順應(yīng)時代發(fā)展的需求，努力提升教師的專業(yè)發(fā)展。2021年10月22日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)劉莊小學(xué)積極響應(yīng)省、市、區(qū)2021年教師省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會議精神，積極策劃、組織全體教師開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會議。
首先，張穎校長對網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的價值、意義，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展以及課堂變革進(jìn)行了培訓(xùn)，對全體教師提出：加強(qiáng)自身理論知識素養(yǎng)提升，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記和反思，及時跟貼互動，用新思想、新理念豐滿自我，理論與實踐對接，形成自我的教學(xué)風(fēng)格，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
漢王鎮(zhèn)劉莊小學(xué)分管教學(xué)的孫主任對省網(wǎng)培訓(xùn)的相關(guān)操作步驟進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并提出自我學(xué)習(xí)與組內(nèi)互研相結(jié)合，線上、線下相結(jié)合，帶著問題參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，帶著思考學(xué)習(xí)，將所學(xué)與所思對接自己的課堂，解決教育教學(xué)中的真問題，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變。
最后，張穎校長對2021年網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)事宜進(jìn)行了部署，做到分工明確、責(zé)任到人、過程管理規(guī)范、考核總結(jié)得力，并從時間節(jié)點(diǎn)、更貼互動、作業(yè)提交等層面提出要求，使參與網(wǎng)培的教師思想重視，認(rèn)識準(zhǔn)確，準(zhǔn)時、保質(zhì)、保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取多傳精華貼，努力評選優(yōu)秀學(xué)員。
相信，通過本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)校教師能夠從理論、實踐兩個層面得到提升，專業(yè)水平得到提升，同時助推學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體發(fā)展。
