乘著清晨的風(fēng)，迎接第一抹陽(yáng)光.我們把每一寸玲瓏的晨光，化作七彩的誦讀，,在每一寸時(shí)光里咀嚼書本的芳香。
——題記
2021年10月25日，星期一，天高云淡，陽(yáng)光明媚。大許鎮(zhèn)大吳小學(xué)全體師生會(huì)聚在操場(chǎng)上舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式和每周晨誦展示。
升旗儀式之后四年級(jí)周雨晨同學(xué)在國(guó)旗下演講了《我讀昆蟲記》讀書收獲。
之后由四（1）班全體同學(xué)為大家?guī)?lái)晨誦展示。
四（1）班的同學(xué)們聲音響亮，感情充沛，整個(gè)展示活動(dòng)井然有序，操場(chǎng)上回蕩著他們悠揚(yáng)的誦讀聲。
張彩紅主任作讀書活動(dòng)推進(jìn)講話《向著閱讀的明亮那方》。
大許鎮(zhèn)大吳小學(xué)一直將晨誦工作落到實(shí)處，堅(jiān)持把誦讀作為閱讀的一種姿態(tài)和常態(tài)，堅(jiān)持把最美好的童書給最美麗的童年，堅(jiān)持讓閱讀成為校園的一道亮麗風(fēng)景，用晨誦課程擦亮每個(gè)日子，呵護(hù)每個(gè)生命，為學(xué)生的成長(zhǎng)打開又一扇窗。
讀書吧！讓瑯瑯的讀書聲飄揚(yáng)在學(xué)校的每一天，讓晨誦、午讀、暮省成為學(xué)校的一種生活方式，陶冶我們生命的情操，同時(shí)成為師生的一種良好習(xí)慣，讓這種習(xí)慣陪伴每一位吳小學(xué)子的一生！
附：誦讀內(nèi)容
師：早安，親愛的同學(xué)們！
生：早安，親愛的張老師！
師：乘著清晨的風(fēng)，我們迎接第一抹陽(yáng)光，讓我們用最美妙的誦讀，來(lái)開啟嶄新的一天，在每一寸晨光里品讀書本的芬芳……
生：十月，秋風(fēng)帶著微笑來(lái)了，吹動(dòng)時(shí)光琴鍵，奏出動(dòng)聽的樂聲。
從池塘里掬一捧清涼
從果園里捎來(lái)一股醇香
秋來(lái)了，唱著一支金色的歌
來(lái)到城里，來(lái)到村莊
啊，面對(duì)遍地黃花，滿園桂香
秋風(fēng)啊，我想和你唱
十月，最美的的贊歌，獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)
你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默
你是沖天騰飛的巨龍，舞動(dòng)神州的雄風(fēng)。
你是人類智慧的起源，點(diǎn)燃文明的星火。
你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)。
那就是中國(guó)
那就是我的中國(guó)啊——我的祖國(guó)
我深深愛戀的祖國(guó)
十月，最美的時(shí)光，留給滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)的書香
因?yàn)椤獩]有一艘船能像一本書
沒有一艘船
能像一本書
也沒有一匹駿馬能像
一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣――
把人帶往遠(yuǎn)方。
這條路最窮的人也能走
不必為通行稅傷神
這是何等節(jié)儉的車――
承載著人的靈魂。
十月，最美的時(shí)光，讓夢(mèng)想啟航，我們一起《迎接燦爛的曙光》
是星星，總要發(fā)光，
是玫瑰，總會(huì)開放。
是蛟龍，總要騰空，
是鴻鵠，總會(huì)飛翔。
路途的漫長(zhǎng)，人生的風(fēng)霜。
終會(huì)被毅力和自信，化為生命的芬芳。
拼搏的剛強(qiáng)，開拓的激昂，終會(huì)為有志者，奏出精彩的樂章。
展開你飛翔的翅膀，看清你遠(yuǎn)航的方向，涉過這殘冰黑夜，迎接你燦爛的曙光。
