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垃圾分分類(lèi),生活更美好——港務(wù)區(qū)柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“垃圾分類(lèi)”知識(shí)宣講和實(shí)踐活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-10-24 08:45:00    閱讀量:17194次
[摘要]:徐州教育:為了更優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了更潔凈的校園,為了讓師生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害,也了解如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類(lèi),珍愛(ài)地球,倡導(dǎo)低碳生活,港務(wù)區(qū)柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展

  為了更優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了更潔凈的校園,為了讓師生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害,也了解如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類(lèi),珍愛(ài)地球,倡導(dǎo)低碳生活,港務(wù)區(qū)柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了 “垃圾分類(lèi)”知識(shí)宣講和實(shí)踐活動(dòng)。

  講座中,王藝穎講師首先從垃圾分類(lèi)的意義,什么是垃圾講起。通過(guò)垃圾分類(lèi)知識(shí)、視頻播放、互動(dòng)提問(wèn)等多種方式,給師生們講解了垃圾分類(lèi)的概念、意義、具體方法等方面,讓大家明白了垃圾是放錯(cuò)了地方的資源;垃圾可分為有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾;垃圾不分類(lèi)會(huì)帶來(lái)哪些危害等方面,讓大家對(duì)垃圾分類(lèi)有了更多的了解。

  A.什么是垃圾分類(lèi)?

  垃圾分類(lèi)是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革,是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。

通過(guò)分類(lèi)投放、分類(lèi)收集,把有用物資,如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來(lái)重新回收、利用,變廢為寶。

  B.為什么要垃圾分類(lèi)?

  垃圾通過(guò)分類(lèi)收集后,便于對(duì)不同類(lèi)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處置。既提高垃圾資源利用水平,又可減少垃圾處置量。生活垃圾分類(lèi)有以下好處:

  1)減少占地:垃圾分類(lèi),去掉能回收的,不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。

  2)減少環(huán)境污染:廢棄的電池等含有金屬汞等有毒物質(zhì),會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害,土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),因此回收利用可以減少危害。

  3)變廢為寶:我國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個(gè),方便面碗5億—6億個(gè),廢塑料占生活垃圾的3%—7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無(wú)鉛汽油和柴油?;厥?500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。因此,垃圾回收既環(huán)保,又節(jié)約資源。

  C.如何垃圾分類(lèi)?

  可分為:

  1.可回收垃圾

  主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。

  廢紙:主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。

  塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。

  玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。

  金屬物:主要包括易拉罐、罐頭盒等。

  布料:主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。

  2.廚余垃圾

  包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物,經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥,每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥。

  3.有害垃圾

  包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,這些垃圾需要特殊安全處理。

  4.其他垃圾

  包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

  活動(dòng)中,德育處李雨臣主任對(duì)學(xué)校前期“垃圾分類(lèi)”活動(dòng)開(kāi)展情況做了簡(jiǎn)要總結(jié),并表彰了在“垃圾分類(lèi)”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生。

  活動(dòng)最后,鹿校長(zhǎng)就“垃圾分類(lèi)”的重要性做了強(qiáng)調(diào),并對(duì)下一步的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展作了具體部署,號(hào)召全體師生積極踐行“垃圾分類(lèi)”,做好宣傳工作,把“垃圾分類(lèi)”要求真正落實(shí)到日常生活中去。

  通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,師生們了解了“垃圾分類(lèi)”的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)了垃圾分類(lèi)意識(shí),糾正了垃圾亂扔的不良行為,活動(dòng)得到了大家的積極響應(yīng)。呵護(hù)良好環(huán)境質(zhì)量,人人都是參與者,讓我們一起來(lái)行動(dòng)起來(lái),為建設(shè)文明港務(wù)區(qū)貢獻(xiàn)一份力量。


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