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“小小崗位制,班級大舞臺”——徐州市蘇山小學(xué)締造完美教室系列活動之一“繽紛班務(wù)欄”
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-10-18 08:52:00    閱讀量:17931次
[摘要]:教育熱點:新教育實驗以“過一種幸福完整的教育生活”為目的,其中最關(guān)鍵的是讓孩子在教室里感到幸福、快樂,讓孩子心中有夢想,臉上有笑容,學(xué)到終身受益的東西。締造完美教室,就是要呵護

  新教育實驗以“過一種幸福完整的教育生活”為目的,其中最關(guān)鍵的是讓孩子在教室里感到幸福、快樂,讓孩子心中有夢想,臉上有笑容,學(xué)到終身受益的東西。締造完美教室,就是要呵護每一個孩子的心靈。關(guān)注教室里的每一個孩子,關(guān)注教室的每一個角落,讓每個孩子成為教室的主人,每個孩子的潛能得到最大的實現(xiàn)。

  徐州市蘇山小學(xué)從新學(xué)期開始不斷推進(jìn)完美教室的創(chuàng)建,班級“繽紛班務(wù)欄”的建立顯得尤為重要,秉承著“人人有事做,事事有人做,時時有事做”的宗旨,把班級還給學(xué)生,已經(jīng)是優(yōu)秀班主任的共識。把班級管理的權(quán)力下放給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)做班級的主人,我們班主任科學(xué)合理的設(shè)置好班級管理崗位,把合適的人放到適合他的崗位上去,為班級發(fā)展提供助力,為班主任工作的開展提供保障。本著“能者多勞”的原則,既減輕了班主任工作的負(fù)擔(dān),也讓所有同學(xué)都能有為班級做貢獻(xiàn)的機會,并增強了他們的責(zé)任心。

  班主任根據(jù)班級的具體事務(wù)及學(xué)校相應(yīng)規(guī)章制度,列出所需崗位,讓學(xué)生自選崗位競聘上崗,通過試用期,使同學(xué)們都能找到適合自已的能勝任的崗位。蘇山小學(xué)每個班級的班額在40人到45人不等,班級崗位設(shè)置卻多達(dá)40多個,真正做到人人有事做。班級管理井井有條,學(xué)生越來越有責(zé)任感和自信心,班主任有更多的精力放在教學(xué)上,班級凝聚力空前高漲。

   教育是喚醒的藝術(shù),崗位體驗?zāi)軉拘押⒆由L的力量,使之感受到自我成長的快樂。只有豐富的崗位體驗,學(xué)生才會呈現(xiàn)積極的狀態(tài),才能實現(xiàn)把班級還給學(xué)生的初衷,使班級充滿成長的氣息,改善孩子成長的生態(tài)環(huán)境。學(xué)生成長中的許多問題往往能通過崗位建設(shè)得到解決,孩子的童年生活才會更加豐富、立體。


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