教研工作是一所幼兒園生存發(fā)展和進(jìn)步的靈魂，為了解決教師在日常教育中的困惑，規(guī)范保教行為，關(guān)注保教細(xì)節(jié)，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園一日活動的有效組織，提升保教質(zhì)量。10月11日中午，丁萬河幼兒園開展了“一日活動的組織”專題教研活動。
在教研過程中，孫園長根據(jù)一日生活各環(huán)節(jié)，對晨間接待、晨間鍛煉、早操、集體活動、區(qū)域游戲、自主游戲進(jìn)行了詳細(xì)的剖析指導(dǎo)，細(xì)化了一日生活中的各流程要求與指導(dǎo)要點(diǎn)。并對老師在日常生活中經(jīng)常疏忽的一些問題進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和給出合適的解決策略，做細(xì)、做實(shí)一日生活的每個環(huán)節(jié)。
提出自己的困惑，聽聽別人的建議，說出自己的觀點(diǎn)。教研交流過程中，每一位教師都從自身的教學(xué)經(jīng)驗出發(fā)闡述一日活動過程中遇上的各種問題。
通過本次活動，老師們更加明確了一日生活各環(huán)節(jié)的組織與實(shí)施，開闊了教師的視野和思路，提升了教師優(yōu)化教育行為的能力，促進(jìn)了“一日生活皆課程”理念的有效落實(shí)，讓幼兒在園的生活更加快樂自主。
