課后服務
落實“雙減”，我們在行動！
課后服務是深入貫徹國家“雙減”政策的一項重要舉措，大馬路小學九龍湖分校自9月1日起全面開展課后服務。開課已經(jīng)一個月，今天我們就一起來看看九龍娃們的這段時間都在做些什么？
由單一看護到多樣成長
九龍湖分校的“小龍人”繽紛童年課后服務課程打造了”3+2”課程體系，“3”為三天的年級普及課程，“2”為兩天的校級提高社團課程。
普及課程中針對小學一二年級不設(shè)置書面作業(yè)的要求，第一時段為“拓展閱讀”+“個性輔導”，老師根據(jù)教材內(nèi)容與學習需要設(shè)計主題閱讀課程，推薦閱讀書目，組織龍寶開展閱讀交流。同時，針對課堂上學習有不足的學生給予個性化的一對一指導。第二時段開展體育、美術(shù)、書法、圍棋等興趣選修類年級走班課程，豐富學生的課后生活。
同時，學校充分利用好學生在校時間發(fā)展學生的特長，每周用兩天的時間開設(shè)校級走班的社團選修課程，給學生以充分的時間發(fā)展各自的特長。
由教師群體到家校社三方聯(lián)動
教育需要多方合力，給兒童提供更加豐富優(yōu)質(zhì)的資源。九龍湖分校協(xié)調(diào)社會各類資源，積極引導學教師、家長、社會人士、優(yōu)質(zhì)培訓機構(gòu)等多元社會主體進入校園，構(gòu)建“1+1+1?3”的家校社共同體的教育生態(tài)。以下為部分社團教師風采。
九龍湖分校足球社團指導教練
王楚淇
九龍湖分校舞蹈隊客座指導專家導師
李阿東
九龍湖分校軟筆書法社團指導老師
曹賀
看龍寶們一個月的精彩學習
拓展閱讀個性輔導
圖片老師們駐足停留，
關(guān)注龍寶的點點滴滴；
老師們側(cè)耳傾聽，
了解龍寶的真實需求；
老師們細心點撥，
為龍寶答疑解惑。
多彩社團個性成長
學校共開設(shè)了19個選修課程，分為動感體育、妙筆書畫、天籟音韻和未來科技四個主題，具體有足球、籃球、輪滑、街舞、舞蹈、啦啦操、合唱、硬筆書法、軟筆書法、創(chuàng)意美術(shù)、兒童畫、詩中畫卷、動漫線描、口才、英語繪本閱讀、機器人、感統(tǒng)訓練、武術(shù)、跆拳道等社團活動。龍寶們通過多彩的社團活動，豐富課余生活，增強身體素質(zhì)，促進個性發(fā)展。
看！操場上，老師們默默關(guān)注，龍寶們神采飛揚！
綠茵場上，龍騰虎躍。
你追我趕，奮勇拼搏。
學習以筆墨線條為形式，表達書寫者的喜怒哀樂。
用心雕塑，磨練玉璞。
千錘百煉，潤字入心。
子都是天生的藝術(shù)家，用清澈的眼睛捕捉最美的風景，用靈巧的小手繪出最絢麗的想象！
妙筆生花，栩栩如生。
點睛之作，美如仙境。
圍棋藝術(shù)千變?nèi)f化，有經(jīng)久不衰的魅力。
縱橫騰挪，黑白方錯。
博弈之間，皆為智慧。
舞蹈是一種藝術(shù)，一種視覺到感覺的美。
妙舞清歌，美不勝收。
神形兼?zhèn)?，自信豁達。
打造有溫度的育人教育，提供有價值的高效學習，做到“減負”不“減愛”，九龍湖分校將努力完善課后服務的內(nèi)容，履職盡責，創(chuàng)設(shè)值得讓龍寶們回味的童年生活，和龍寶們一起快樂成長！
文字|陳雯雯、王瑩
排版|趙淑楠、王瑩
