為促進(jìn)教學(xué)教研工作的開展，落實(shí)“青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年教師教育教學(xué)能力的提高，充分發(fā)揮骨干師傅“傳、幫、帶”的指導(dǎo)作用，9月27日，徐州市大黃山中學(xué)開展了語文學(xué)科師傅示范課展示活動(dòng)，周敏老師執(zhí)教了八年級(jí)課文《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》— 學(xué)習(xí)新聞寫作。全體語文組老師、部分沒有課的其他學(xué)科老師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了本次活動(dòng)。
周老師的課堂教學(xué)精彩紛呈，環(huán)環(huán)相扣，由新聞結(jié)構(gòu)順序的顛倒到得出新聞寫作需按照“倒金字塔”——按重要性遞減原則安排事實(shí)；從新聞寫作關(guān)聯(lián)到當(dāng)堂課程，學(xué)生當(dāng)堂進(jìn)行采訪，完成新聞寫作，完美詮釋了“生成性學(xué)習(xí)”理念，達(dá)到當(dāng)堂吸收、學(xué)以致用的效果。
在周老師的課堂上，學(xué)生是主人，通過有效引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性。學(xué)生自主探究、合作交流，不僅學(xué)會(huì)如何進(jìn)行新聞寫作，還鍛煉思維力與語言表達(dá)能力。學(xué)生在沉浸式課堂中盡情遨游在語文的海洋中。
周敏老師先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，深厚的教學(xué)功底，精湛的教學(xué)藝術(shù)，都使聽課老師受益匪淺。對(duì)于青年教師而言，每一次公開課都是一次喚醒，一次進(jìn)步?！皩W(xué)無止境、研無止境”，此次師傅示范課，達(dá)到了以教促研、以研促教，教研相長(zhǎng)的目的。相信通過此次活動(dòng)，青年教師們一定能夠獲得靈感的碰撞，促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)，在不久的將來“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
撰稿人：張毓瑩
