五星紅旗飄揚，獻禮祖國華誕。在這碩果累累的金秋時節(jié)，為慶祝國慶節(jié)，激發(fā)全校師生的愛國熱情，弘揚愛國主義為核心的民族精神，我校創(chuàng)新黨史學習教育載體，開展形式多樣的黨史學習教育活動。
一、讀一遍《中華人民共和國簡史》
支部組織全體黨員利用國慶假期閱讀一遍《中華人民共和國簡史》或?qū)W習一篇習近平總書記關(guān)于新中國史的重要論述。
中華人民共和國建國史，是一部風雨飄搖的奮斗史，我們黨帶領(lǐng)我們?nèi)嗣衩^過河，步步探索，屢屢遭重，不改的是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命，不變的是全心全意為人民服務(wù)的奮斗主旨。如今，依托習近平總書記提出的中國特色社會主義理論體系，我們黨對于新時代下的發(fā)展形勢做出了全新的判斷，提出建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國的新征程，努力實現(xiàn)第二個一百年目標。
二、走進一次紅色場館
徐州是一座英雄之城。從江蘇最早宣傳馬克思主義思想的“赤潮社”，到省內(nèi)首個黨支部“隴海鐵路銅山站支部”，從波瀾壯闊的淮海戰(zhàn)役到“兩不怕”王杰精神，黨的百年奮斗史留給這座城市眾多革命遺址、紀念館、烈士陵園等紅色教育基地。家門口的紅色資源因其地緣、文化、情感上的接近性，更容易激發(fā)人們的愛黨情感。開中黨支部為發(fā)掘好、使用好家鄉(xiāng)紅色資源，讓黨史教育的矩陣更加立體，引導全校黨員教師、學生利用假期走進一次紅色基地或參觀一次網(wǎng)上展館，開展了豐富多彩的主題學習、國情調(diào)研、實地考察等活動。通過緬懷先烈，黨員群眾和學生升華了愛國情懷，為傳承紅色精神拓展了新的空間。
三、開展一次“我與國旗合影”活動
學校組織黨員教師、學生結(jié)合身邊標志性建筑、生活和工作場景等，發(fā)揮創(chuàng)意和想象力，與國旗同框，開展“我與國旗合影”活動。一個中國人，一份中國情，一顆中國心，“我”與國旗合影，用實際行動傳遞一個聲音:“我愛您，中國！”一張張微笑的臉龐洋溢著朝氣，在國旗下綻放，在照片中定格。開中師生用自己的行動向祖國表白，讓我們共同祝愿偉大祖國，蓬勃發(fā)展，繁榮富強！
四、參加一次群眾性文藝活動
學校組織黨員教師、學生在國慶期間參加一次群眾性民俗文化活動、文藝慶?；顒拥龋霌P中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，營造愛黨愛國愛社會主義的濃厚氛圍。
七十二載風雨，七十二載春秋。國慶期間一個個活動的開展，讓開中黨員、師生重溫了黨的崢嶸歲月，增強了愛國情懷和民族意識，表達了對祖國的真摯情誼。同時激勵全體師生在工作和學習中不斷提升自己，為祖國發(fā)展貢獻力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢不懈奮斗。
