課堂是教學(xué)的生命線。教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革，教學(xué)效果的體現(xiàn)，都要通過課堂中師生的共同活動來彰顯。為了更好地加強教學(xué)常規(guī)管理，深入地了解課堂，了解教師及其教學(xué)的“原生態(tài)”，推動教師鉆研教材，打造高效課堂，9月28日上午第二節(jié)，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長和教導(dǎo)主任一起走進課堂進行隨堂聽課活動。
課后利用課外活動時間組織了集體評課，三位聽課教師從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法各個方面做出點評和精心指導(dǎo)，對這堂課進行了分別評課，既對他提出了肯定，也提出了寶貴建議：要求他在教學(xué)中多進行滲透自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法；注重學(xué)生思維方式的養(yǎng)成；把握課堂構(gòu)架；合理整合時間；營造課堂氛圍；充分挖掘教材等，相信通過這次交流，這位新老師能從中吸取寶貴的經(jīng)驗，不斷提升自己的教學(xué)能力，為以后的教學(xué)提升奠定了基礎(chǔ)。
眾人拾柴火焰高！我們深信，隨著隨堂聽課評課活動持之以恒的深入進行，一定會給每堂課注入活力，一定會提高了教師的課堂教學(xué)技藝，一定會促進課堂教學(xué)質(zhì)量地提高。
我們期待年輕的教師在專業(yè)的道路上早日成長！
