互探討,同學(xué)習(xí),共進(jìn)步——大彭鎮(zhèn)馬林小學(xué)開展研究課教研活動
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2021-09-29 09:58:00 閱讀量:19888次
[摘要]:教育熱點:為大力開展教學(xué)改革,全面提高我校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,推進(jìn)校本教研,大彭鎮(zhèn)馬林小學(xué)在九月中下旬開展教師研究課活動。本次研究課活動主要分為兩個部分,第一部分是骨干教
為大力開展教學(xué)改革,全面提高我校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,推進(jìn)校本教研,大彭鎮(zhèn)馬林小學(xué)在九月中下旬開展教師研究課活動。






本次研究課活動主要分為兩個部分,第一部分是骨干教師示范課,第二部分是青年教師歷練課。近期,主要開展骨干教師示范課。課堂是教學(xué)的生命線,骨干教師們通過課堂中師生的共同活動向青年教師們展示了教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的改革,讓青年教師深切感受到好的教學(xué)效果的呈現(xiàn)方式的重要性。骨干教師在課前,認(rèn)真準(zhǔn)備、潛心研究教材;課上,他們表現(xiàn)自如,將新課程理念融入教學(xué)活動中,教學(xué)方式呈現(xiàn)多樣化;課后,聽課老師與授課老師交流反饋,讓青年教師明白骨干教師教學(xué)的優(yōu)秀之處,同時了解還有哪些不足,為之后歷練課定下基礎(chǔ)。。

通過此次活動,總結(jié)推廣骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗,讓青年教師從中汲取知識,為他們之后的歷練課奠定基礎(chǔ)。研究課教研活動是骨干教師了解自己不足的平臺,更是青年教師成長的平臺,希望每位教師都能在此次活動中實實在在的能從各方面得到磨煉、提升,促使他們快速成長。
通訊員:朱錦霞
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