為了促進教學與管理，了解學生的家庭情況以及學生在家的學習情況，學校組織教師對學生進行了家訪。

  九月二十八日，李老師對六二班王慧然同學進行了家訪。在家訪的過程中，李老師和學生家長進行了面對面的交流，真正了解到了家長們的心聲：有對我們的肯定，也有我們需要改善的地方。王慧然同學是一個比較自律的孩子，在家能夠主動完成老師布置的作業(yè)，之后還會主動復習當天在學校學習的內容，有不懂得地方也會標記下來，但就是第二天到學校以后不敢向老師問問題。李老師知道這個情況以后，耐心的對王慧然同學說：“老師非常喜歡同學們能夠主動問我問題，這說明我在講課的時候你們認真聽并且主動思考了，只是沒有徹底明白，只有把不懂的地方徹底弄清楚，才能真正取得進步。而這就是你為什么努力學習卻進步不大的原因?！?

  王慧然媽媽說，孩子性格比較內向，不敢單獨到老師跟前去，希望老師能過多和她聊一聊，上課多提問她。這次家訪還是比較成功的，既讓老師了解了家長的心聲也找到了孩子的問題，同時也讓家長了解到孩子在學校的情況，真正做到了家校合作，共同促進孩子進步！

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