??課題研究是提高教師專業(yè)素養(yǎng)、提升幼兒園辦學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了強化課題意識，提高教師對課題研究的認知水平，立足幼兒園教育教學(xué)實際，2021年9月27日上午，茅村鎮(zhèn)中心幼兒園骨干教師李熙維來到徐州市銅山區(qū)清華中學(xué)，參加2021年度市級個人課題主持人開題培訓(xùn)活動。

??徐州市銅山區(qū)教科所徐宗敏主任主持召開本次培訓(xùn)大會，本次培訓(xùn)的活動內(nèi)容為指導(dǎo)教師個人課題研究經(jīng)驗介紹、科研方法講座及課題博客管理要求等。首先由清華中學(xué)的孟娟老師講述自己的課題研究經(jīng)歷，接著是張集鎮(zhèn)木梨小學(xué)的許敏老師分析自己的研究經(jīng)驗，最后是教科所徐宗敏主任為大家細致的分享個人課題研究方案的撰寫指導(dǎo)。三位老師在培訓(xùn)中，向各位課題主持人提出了寶貴的意見和建議，為開題報告的撰寫提供了幫助，更為各位課題主持人深入研究進一步明晰了方向。有了專業(yè)教師的悉心指導(dǎo)與專業(yè)點撥，大家找到了做規(guī)范、優(yōu)秀課題的方法，逐漸消除了對課題研究的困惑和迷惘，充分認識到課題研究對改進教育教學(xué)的重要意義。

??積極參與課題研究，爭做學(xué)術(shù)型教師。茅村鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們，將一如既往的積極申報課題，扎扎實實做好課題研究，促進教師專業(yè)成長和幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。

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