為深入推進(jìn)英語課堂改革，有效加強(qiáng)英語課堂教學(xué)，2021年9月24日上午，徐州市星光碧水灣小學(xué)利用智能研修平臺(tái)開展了一場英語“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。
教學(xué)內(nèi)容為六年級(jí)上冊(cè)英語《Unit2 What a day》。第一堂課由馬良靜老師執(zhí)教，馬老師以一首英文歌曲導(dǎo)入新課，孩子們的注意力即刻被吸引住，課堂中還設(shè)計(jì)了豐富多樣的活動(dòng)，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢自然。整堂課設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，贏得了孩子的喜愛，也使課堂教學(xué)效果倍增。
第二堂課由朱雅寧老師執(zhí)教，朱老師注重孩子思維的引導(dǎo)和情感的培養(yǎng)，善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)發(fā)音規(guī)律。她的教學(xué)方法靈活多樣，評(píng)價(jià)方式豐富詳實(shí)，情境設(shè)計(jì)貼合生活，既提高了學(xué)生的文化意識(shí)又開拓了學(xué)生的視野。
接下來，英語教研組針對(duì)智能教研平臺(tái)提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行了英語教研活動(dòng)，老師們暢所欲言，各抒己見。教研組長張杰老師對(duì)本次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)作出深入點(diǎn)評(píng)和充分指導(dǎo)：張老師先是充分肯定了兩位老師有情境、有主題的教學(xué)設(shè)計(jì)，然后又對(duì)課堂中出現(xiàn)的問題以及需要提升的方面提出具體建議，對(duì)課堂設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)提出探討。張老師的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)讓在場的老師們受益匪淺。
本次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)基于智能研修平臺(tái)，為教師們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，通過數(shù)據(jù)讓老師們更加清晰地看到不同的教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理和不同的教學(xué)策略會(huì)產(chǎn)生不同的教學(xué)效果，并由此打開教學(xué)思路，彰顯教師教學(xué)個(gè)性，真正體現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，對(duì)整體提升全體英語教師的教學(xué)和教研水平、促進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用。
