金秋九月，在一個充滿朝氣和希望的季節(jié)，也是一個學習和成長的季節(jié)。為了更好的落實規(guī)范教學，切實提升全體語文老師的教學效益，引領教師更好，更快，更專業(yè)地走進課堂，走進教學，2021年9月17日大許鎮(zhèn)大吳小學語文示范引領課教學研討活動如火如荼的拉開序幕。
聚焦精彩課堂：
第一堂由張彩紅主任執(zhí)教了四上作文課《小小“動物園”》。張主任在進行這篇“習作”的教學活動時，導入自然生動，語言詼諧風趣，循循善誘中使孩子們找到了人和動物的相似之處。
接著，通過優(yōu)秀范文分析引路，打開學生思路，傳授寫作方法，點燃孩子們的創(chuàng)作熱情。孩子們文思如泉，揮筆創(chuàng)作，一篇靈動的文字躍然紙上。
第二堂課，經(jīng)驗豐富的周俠老師，給大家?guī)淼氖且还?jié)一年級的寫字指導課。
識字是低年級學習的主要任務，識字重點是借助圖形和生活實際讀準字音，識記字形。
周老師執(zhí)教的語文習字課，課程目標更加具體，細化。在學生習字過程中，周老師能更加關注學生行為和成效，采用兒童喜聞樂見的方法復習生字，激發(fā)學生識字興趣。在指導寫字環(huán)節(jié)，用兒歌引導孩子記住筆畫，加強指導，反復誦讀，整堂課學生投入其中，且學有所得。
提筆即是練字，一筆一畫寫好字，瞧！我們寫得多認真！
課后，老師們就今天的觀課感受進行了深入的交流。老師從教學目標、教學環(huán)節(jié)、教師引導、學生表現(xiàn)等方面進行了評課。大家對這兩堂課給予了很高的評評，同時也提出了自己的建議。大家在相到交流中對課堂教學中的認識又更進了一步。
有一種美麗叫學習，有一種能力叫傾聽，有一種品質叫專注，有一種精神叫堅持，有一種遇見叫收獲！
最后，張彩紅主任為大家?guī)砹肆曌鹘虒W的講座，再次強調，師者傳道受業(yè)解惑也。傳道，授業(yè)，解惑，簡簡單單六個字，卻是漫漫長路，必將上下求索。道阻且長，行之將至，行而不輟，未來可期。加油，教育人！
