??教學(xué)無小事，細(xì)節(jié)顯品質(zhì)。尋找高效學(xué)習(xí)的路徑，監(jiān)控作業(yè)的有效性是必經(jīng)之路。完成作業(yè)、批改作業(yè)、改正作業(yè)是一個漸進的、細(xì)致、螺旋上升的學(xué)習(xí)進階過程，為了進一步規(guī)范教師作業(yè)布置、學(xué)生書寫、教師批閱質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和作業(yè)習(xí)慣,伊莊鎮(zhèn)實驗小學(xué)負(fù)責(zé)教學(xué)管理的吳春艷校長、李娟主任組織伊小全體教師進行作業(yè)管理專題培訓(xùn)。

??作業(yè)規(guī)范的不只是作業(yè)本身，培養(yǎng)的是孩子對規(guī)范的尊重，作業(yè)規(guī)范的作用不止是作業(yè)本身，它是在培育一種態(tài)度，培養(yǎng)一種行為規(guī)則，而這種規(guī)范將影響一生。相信在我校全體師生的共同努力下，伊小的孩子們的作業(yè)會越來越工整規(guī)范。

撰稿：李娟

審稿：董現(xiàn)升

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