為建設一支教學功夫扎實、綜合素質(zhì)高的教師隊伍，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提升鄉(xiāng)村小學數(shù)學骨干教師培育站學員的課堂教學水平和教學實踐能力，經(jīng)研究，決定開展江蘇省第五屆鄉(xiāng)村小學數(shù)學骨干教師培育站（銅山站）學員集體模擬上課競賽活動。本次活動舉行三天，2021年9月13日-9月15日。第一天在何橋鎮(zhèn)中心小學拉開序幕。
學識靠積累，一份耕耘，一份收獲。在比賽前，朱愛玲主任就召集大家積極研討、抽簽、備課，鼓勵大家“把比賽當作一次成長，努力享受過程”。
比賽現(xiàn)場
比賽開始，首先由朱愛玲主任主持，銅山區(qū)教師發(fā)展中心的朱開玉主任、何橋鎮(zhèn)小學中心校趙成水校長、苗成楓校長、李麗麗園長和何橋鎮(zhèn)中心小學侯新蕾校長參加了此次活動，由張彭彭、趙艷、蔡紅偉三個評委老師進行打分，何橋鎮(zhèn)全體數(shù)學老師參與聽課學習。隨著朱主任的“現(xiàn)在開始”，今天的模擬上課展評活動正式拉開序幕。
瞧，各位老師在積極地參加比賽。在過程中，參賽老師認真對待，準備充分，課題設計目標明確，思路清晰，環(huán)節(jié)層層遞進，準確把握課堂的完整性和生動性，扎實推進卻也別出心裁。
比賽后記
模擬上課結(jié)束后，評委們針對每位老師教學重難點的突破、教學環(huán)節(jié)的細節(jié)處理進行了微點撥，對《表內(nèi)除法》、《百分數(shù)的意義和讀寫》和計算課進行了重點分析。參賽老師們紛紛表示，這樣的模擬上課比賽對于自己來說是一種全新的體驗，要在15分鐘內(nèi)突出或突破教學重難點對自己來說是一種挑戰(zhàn)，但也收獲了許多。
其后，朱愛玲主任進行了總結(jié)性發(fā)言，提出了一解讀三路徑四注重的整體性教學設計與課堂構(gòu)建方法。朱主任提出在平時教師就要注重對整體性教材的解讀，在實施路徑里要利用大問題引發(fā)思考、在操作中實現(xiàn)抽象、在對比中建立勾連，在練習里要注重變化、總結(jié)。
最后，朱開玉主任對比賽的幾節(jié)課分別進行了細節(jié)化的分析與上課的方法指導，并提出了各位教師在平時就要多讀教材，弄清教材里每個圖片、式子的意義，這樣才會使教師教得輕松，學生學得輕松；多讀課外書，增加教師的知識，與時俱進，才會教出優(yōu)秀的學生。
教無止境，學亦有益。這樣的活動為老師們提供了很好的展示平臺，也促使老師們不斷地提高自己的專業(yè)水平和學科素養(yǎng)。
銅山區(qū)何橋鎮(zhèn)中心小學
2021年9月13日
圖片：劉明
文字：劉雅莉
審核：劉明
