為了進(jìn)一步提高教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功。9月13日上午，何橋鎮(zhèn)趙莊小學(xué)開展了本學(xué)期的第一次教研活動。
  一年級趙厚軍執(zhí)教了語文《口耳目》，趙老師課前精心準(zhǔn)備，整體做到教學(xué)目標(biāo)具體明確，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能以學(xué)生為主體，充分激發(fā)了學(xué)生自主探究的積極性，老師也對自己的教學(xué)情況進(jìn)行了深刻的反思。通過課后研討感覺自己有些課堂形式仍需要創(chuàng)新，在課堂教學(xué)中還應(yīng)充分發(fā)揮信息資源對課堂的促進(jìn)作用，進(jìn)一步提高課程實施力。
  課后，教務(wù)主任趙厚軍帶領(lǐng)學(xué)校的青年教師對本學(xué)期各科的備課、作業(yè)進(jìn)行了查驗，針對教師的備課及批改作業(yè)提出了一些建議，校本教研是教師進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的一個有力平臺。大家在教研活動中暢所欲言，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，探討教學(xué)中的神來之筆。教研已成為了教師教學(xué)中不可或缺的重要資料，讓每一次的授課不再是教師一個人的冥思苦想，而是成為了眾多教師智慧的結(jié)晶。
  這次教研活動可以說是一次思想的碰撞、理念的交流！