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教有所獲,研有所得——漢王鎮(zhèn)中心幼兒園開展教研活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-09-07 16:43:00    閱讀量:19090次
[摘要]:徐州教育:教研是幼兒園老師最好的成長平臺(tái)之一,一個(gè)好的幼兒園離不開一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。為促進(jìn)教師們的專業(yè)技能成長和提高教師們的業(yè)務(wù)教學(xué)水平能力,9月7日中午,幼兒園老師聚集在一起

  教研是幼兒園老師最好的成長平臺(tái)之一,一個(gè)好的幼兒園離不開一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。為促進(jìn)教師們的專業(yè)技能成長和提高教師們的業(yè)務(wù)教學(xué)水平能力,9月7日中午,幼兒園老師聚集在一起,在王夢(mèng)真老師帶領(lǐng)下,進(jìn)行了“秋季植物角布置”教研學(xué)習(xí)。

  王老師就植物角布置過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)展開,就植物角內(nèi)植物擺放,培植的分類、工具的選擇等內(nèi)容一一為老師提出建議。教師展開熱烈的討論,就幼兒植物角觀察記錄的形式展開了研討。最后,針對(duì)不同年齡段幼兒的特點(diǎn),老師們也研討出了各自的植物角創(chuàng)設(shè)方案。

  活動(dòng)雖短,但教師熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度以及以幼兒為主體的教學(xué)理念,在交流中我們感受到的不僅是教師們認(rèn)真、積極的教學(xué)態(tài)度,踏實(shí)、肯干的工作熱情,更在于老師們實(shí)事求是認(rèn)真客觀研討的態(tài)度和一絲不茍的精神,以及發(fā)現(xiàn)問題的能力。相信在未來一周的植物角創(chuàng)設(shè)過程中,大家會(huì)有更多的思路,并得到預(yù)期的效果!


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