2021年8月18日，新區(qū)實小的全體數(shù)學教師與數(shù)學王子張齊華老師相聚云端，參加了“張齊華社會化學習公益網(wǎng)絡訓練營”的培訓，三天的培訓每一位老師都非常認真，收獲滿滿。
每天的課程四個小時，兩節(jié)課。張老師分別從為什么要進行“社會化學習”、如何建設組內(nèi)共學制度、怎樣培養(yǎng)有領導力的組長、如何讓學生提出好問題、如何建立基于團隊的評價制度等幾個方面有理有據(jù)的介紹了“社會化學習”的課堂教學模式、要求、及實施方法、技巧。而且每堂講座都播放了相應的課堂教學視頻，讓我們感覺“社會化學習”實施起來并沒有那么難，每位老師都可以嘗試、實驗。
培訓中張老師的一些理念給所有參加培訓的老師留下了深刻的印象：1.人的學習分為主動學習和被動學習兩類，平時的聽講、閱讀、視聽、演示等都屬于被動學習，是外界給你的。而學生自主的討論、實踐、教授給他人的才是主動學習，特別是教授他人的學習，知識的掌握能達到99﹪，這也正是著名的“費曼學習法”及 “金字塔學習法”。2.一個人好不是真的好，大家都好了才叫真的好，不論是學生還是老師都應該學會共同學習，抱團發(fā)展。3.懶教師教育出勤快孩子，教師在課堂教學中退一點，把學習機會留給孩子，孩子們會進步一大截。當然，張老師的經(jīng)典觀點還有很多，我們會慢慢學習，在今后的教學中也會挖掘許多屬于自己和孩子們的經(jīng)典。
三天的學習，我們學校的每位數(shù)學老師都非常投入，且心潮澎湃，除了認真的做筆記之外，還每天結合者自己的教學實際寫了反思，效果顯著。正如張老師從說，你的努力不是為了改變世界，而是為了不被世界改變！相信我們學校的老師已經(jīng)做好了充分的準備，開學之后向著“社會化學習”進軍！
撰稿：何艷俠
攝影：何艷俠
