匯報(bào)孕育優(yōu)秀，展示助推成長(zhǎng)。銅山區(qū)房村鎮(zhèn)小學(xué)一直把青年教師當(dāng)作“精品”來(lái)涵養(yǎng)，把青年教師的成長(zhǎng)當(dāng)作學(xué)校的最高榮譽(yù)。為進(jìn)一步落實(shí)“五大工程”之一——青藍(lán)問(wèn)禮工程，促進(jìn)青年教師的發(fā)展，2021年7月2日上午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)小學(xué)舉辦了以“知道自己”為主題的2020年新入職教師周年工作匯報(bào)會(huì)。本次匯報(bào)會(huì)由銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處邢燕子主任主持，銅山區(qū)教育局教師發(fā)展中心研訓(xùn)處李文廣主任、銅山區(qū)教育局教師發(fā)展中心學(xué)前科劉會(huì)會(huì)科長(zhǎng)、銅山區(qū)房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校劉軍校長(zhǎng)、劉正權(quán)主任及全鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)出席活動(dòng)。2018年、2019年入職的小學(xué)、幼兒園教師參與旁聽(tīng)。
首先進(jìn)行匯報(bào)的是來(lái)自房村鎮(zhèn)各幼兒園新入職的十二位教師。
楊雪老師在這一年的時(shí)間里攻讀學(xué)位，努力提升自己，以此來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的短板。陳秋彤老師完成了以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變，在班級(jí)的區(qū)角環(huán)創(chuàng)中積極完成任務(wù)。張晴晴老師將書(shū)中學(xué)習(xí)到的方法運(yùn)用到教學(xué)中，提升學(xué)生的觀察力，并致力于傳承經(jīng)典、恢復(fù)經(jīng)典，將跳繩、扔沙包、滾鐵環(huán)等游戲融入到日常中。
接著是小學(xué)教師的精彩發(fā)言。
張陽(yáng)老師說(shuō)，一年來(lái)的工作，他積極參加了各項(xiàng)活動(dòng)，成為了一名“斜杠青年”。在未來(lái)的日子里，他會(huì)如赤足新生般繼續(xù)全力以赴。李小曼老師重點(diǎn)回顧了這一年的語(yǔ)文教學(xué)工作，希望趁著自己青春年少，努力拼搏，青春恰自來(lái)，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。陳莉老師說(shuō)是學(xué)生改變了她，使她變得更有耐心。每個(gè)孩子都有可愛(ài)的一面，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。張璨老師關(guān)注每一位學(xué)生，努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，精心探索適合自己的教學(xué)模式，使自己的青春綻放更璀璨的光芒。
孟航老師在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中鍛煉，不放棄每一位學(xué)生，努力做到既教好書(shū)又育好人，在基層教育中生根發(fā)芽。郭杭老師則從“生活無(wú)憂(yōu)”“工作情懷”“人生愿景”三個(gè)方面進(jìn)行了介紹，要做一株持守村小的木棉。李宜珂老師說(shuō)：“我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的工作。我愿只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！”楊雨晨老師用“忙碌又充實(shí)”“煩惱又快樂(lè)”概括了自己的工作感受，今后的日子里會(huì)繼續(xù)用愛(ài)溫暖學(xué)生，用勤勞堅(jiān)持換取春華秋實(shí)，用心做好教育工作。何明潔老師從介紹學(xué)校環(huán)境入手，細(xì)微之處體現(xiàn)著她對(duì)自己工作單位的喜愛(ài)。同時(shí)，何老師還介紹了組織參與的活動(dòng)，一張張照片，無(wú)不記錄著她在背后付出的辛勤汗水。
在匯報(bào)結(jié)束后，劉會(huì)會(huì)科長(zhǎng)首先進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)發(fā)言。劉科長(zhǎng)給房村鎮(zhèn)教育點(diǎn)贊，給有思想、念念不忘教師成長(zhǎng)的劉校長(zhǎng)點(diǎn)贊，給為大家創(chuàng)造良好育人環(huán)境的校長(zhǎng)、園長(zhǎng)們點(diǎn)贊，給積極參加匯報(bào)的青年幼兒教師們點(diǎn)贊。劉科長(zhǎng)對(duì)新一代教師充滿(mǎn)期望，期望他們成長(zhǎng)為一位有愛(ài)心、感恩之心、奉獻(xiàn)精神的硬核教師！
李文廣主任說(shuō)聽(tīng)完發(fā)言他最直觀的感受是傳承與成長(zhǎng)。房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校對(duì)新教師的培養(yǎng)，師師傳承、師生傳承，所有青年教師都在不同程度的成長(zhǎng)著，這是非常難能可貴的。同時(shí)，李主任也給大家提出三點(diǎn)建議。一是抓住立教之本，扎根課堂，立足課堂；二是勤于閱讀，閱讀乃立教之魂；三是要學(xué)會(huì)寫(xiě)作，用文字固化自己的想法。
活動(dòng)的最后，劉軍校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他表示在暑假之初舉辦這樣的活動(dòng)，并不是不合時(shí)宜的，而是想通過(guò)這樣的方式關(guān)注青年教師的發(fā)展。而且通過(guò)本次分享，他找到了培養(yǎng)青年教師的密碼，即：溫暖、成長(zhǎng)、收獲。他希望全體青年教師都能全力以赴，努力成為房村鎮(zhèn)教育事業(yè)的中流砥柱。
整個(gè)匯報(bào)會(huì)中，全體青年教師都認(rèn)真聆聽(tīng)，學(xué)習(xí)別人的工作經(jīng)驗(yàn)。作為青年教師，希望他們?cè)诮窈蟮娜兆永锱^進(jìn)，乘風(fēng)破浪，砥礪前行！
撰稿人：李小曼
審稿人：邢燕子
