從好書(shū)分享開(kāi)始，小荷讀書(shū)社團(tuán)鼓勵(lì)教師們與書(shū)為伍，以書(shū)會(huì)友，品味書(shū)香，爭(zhēng)做幸福的書(shū)香教師！讓書(shū)香縈繞校園，讓閱讀啟迪心靈！6月30日上午，我校小荷讀書(shū)社團(tuán)成員齊聚二樓會(huì)議室，開(kāi)展月末讀書(shū)交流活動(dòng)。
本次讀書(shū)交流活動(dòng)由趙永生校長(zhǎng)主持，老師們圍繞自己近期閱讀的書(shū)籍，以及“讀書(shū)與教育生活”的話題，進(jìn)行了交流，氣氛輕松又熱烈，最后以贈(zèng)書(shū)活動(dòng)收尾。
在活動(dòng)中，老師們還討論到了電子閱讀和紙質(zhì)閱讀的話題，氣氛相當(dāng)熱烈。在思想的交流、觀點(diǎn)的碰撞中，我們收獲了知識(shí)，收獲了力量，也收獲了專業(yè)的成長(zhǎng)！
年輕教師們，積極分享自己的讀書(shū)經(jīng)歷、工作感悟和生活體會(huì)，不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)的讀書(shū)分享活動(dòng)接近尾聲。老師們意猶未盡，紛紛表示：在以后的工作和生活中，愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，讓閱讀成為一種新的生活方式。
教師作為基層教育工作者，其核心任務(wù)就是文化底蘊(yùn)的傳承和人格力量的塑造。讀書(shū)不僅是教師自身進(jìn)步的內(nèi)在需要，更是個(gè)人氣質(zhì)的外在延伸。正所謂：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”
只有持續(xù)讀書(shū)、學(xué)習(xí)、進(jìn)步，才能夠不斷地增長(zhǎng)教師的職業(yè)智慧，從而把教學(xué)變成一種過(guò)程、一種動(dòng)態(tài)、一種求索，從根本上提升教師的個(gè)人內(nèi)在素養(yǎng)和外在氣質(zhì)，使之更加符合教師職業(yè)的規(guī)范和要求。
閱讀，豐盈人生的厚度，在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋得一份寧?kù)o平淡，這種感覺(jué)是做其它任何事情都難比擬的。當(dāng)我們對(duì)一本書(shū)、一篇文章，甚至一句話產(chǎn)生深深共鳴的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺(jué)讀書(shū)竟有如此的魅力，讓我們都成為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人吧！
撰稿:鄒淑君
審稿:支攬?jiān)?
攝影：王彤彤
