學(xué)期將盡，為檢測本學(xué)期思政課教學(xué)成果，落實思政課教學(xué)的時效性與實用性，張集中專思政教研組開展以“黨史中的哲學(xué)”與“學(xué)新法，助成長”為主題的手抄報教學(xué)實踐活動，真正將知識學(xué)進去，做出來。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。張集中專思政教研組堅持以時效性與實用性為目標開展本學(xué)期教學(xué)工作。在學(xué)期伊始制定教研計劃時便思考如何將本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實踐生活結(jié)合起來，達到學(xué)以致用的效果。
中職二年級學(xué)生本學(xué)期思政課內(nèi)容為《哲學(xué)與人生》，恰逢中國共產(chǎn)黨建黨100周年，因此在二年級開展以“黨史中的哲學(xué)”為主題的手抄報教學(xué)實踐活動，借此向黨獻禮。中職一年級本學(xué)期思政課授課內(nèi)容為《職業(yè)道德與法律》，2021年6月新《未成年人保護法》實施生效，因此在一年級開展以“學(xué)新法，助成長”為主題的手抄報教學(xué)實踐活動，幫助學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。
教研活動開始前，思政教研組所有教師集思廣益進行一輪又一輪的研討，商榷活動主題、組織形式、評選方式、人員分工。教研組長董靖老師負責(zé)活動方案的設(shè)計與組織，單青松老師、劉超凡老師負責(zé)活動的宣傳，所有思政課教師負責(zé)指導(dǎo)與評選。
教師們利用課堂講解手抄報的制作要點與方法、內(nèi)容的選擇等。課后及時對學(xué)生進行輔導(dǎo)。剛開始有些學(xué)生有畏難心理找借口說“自己畫畫不好，寫字不好”，不愿意動手，最后在老師的鼓勵下紛紛拿起了畫筆開始創(chuàng)作。當(dāng)蘊含著自己勞動的作品呈現(xiàn)在自己面前時，學(xué)生們都驕傲的夸耀自己“沒想到自己還有這方面的能力”。一次簡單的教研活動不僅將教學(xué)內(nèi)容很好的融入生活中，還鍛煉了學(xué)生的能力，增強了學(xué)生的自信。這是對思政教研組所有教師最大的肯定。
