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綠意夏季,我們與課題研究相遇——鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行教師《個(gè)人課題申報(bào)表》撰寫(xiě)指導(dǎo)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-06-10 17:42:00    閱讀量:37847次
[摘要]:徐州教育:為了提高教師的科研能力,迎接2021年度課題申報(bào)工作,為教師們的小課題研究指明方向、鋪好道路,6月8日上午,鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處董春紅主任為老師們進(jìn)行了如何撰寫(xiě)《2021年度徐州市個(gè)

  為了提高教師的科研能力,迎接2021年度課題申報(bào)工作,為教師們的小課題研究指明方向、鋪好道路,6月8日上午,鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處董春紅主任為老師們進(jìn)行了如何撰寫(xiě)《2021年度徐州市個(gè)人課題申報(bào)表》的培訓(xùn)。本次申報(bào)課題的青年教師及部分骨干教師參加了本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  2021年度的徐州市個(gè)人課題申報(bào)表的撰寫(xiě)內(nèi)容較以前有很大的變化,董主任分別從小課題研究的目的意義、核心概念的界定、所要解決的問(wèn)題、研究?jī)?nèi)容和研究方法等幾個(gè)方面進(jìn)行了具體闡述,為沒(méi)接觸過(guò)課題研究的“新手”教師指明了方向。董主任指出現(xiàn)在的小課題研究較以前有一定的難度,并強(qiáng)調(diào),核心概念解釋要準(zhǔn)確表述,清晰明了;對(duì)于問(wèn)題的分析要抓準(zhǔn)研究切入點(diǎn),注意從學(xué)生、教師、教育現(xiàn)狀等不同的方面進(jìn)行分析;明確研究思路,確定研究方法;課題研究選讀書(shū)目要注意與所研究的課題吻合等。會(huì)后,董主任又對(duì)有疑問(wèn)的老師進(jìn)行細(xì)致的單獨(dú)指導(dǎo),撫平了老師們心中的不安,撥開(kāi)了老師們心中的疑霧。董主任還分享了自己做課題的經(jīng)驗(yàn)和心得,鼓勵(lì)老師們要勇于挑戰(zhàn)、不斷嘗試,極大地鼓舞了在座老師們做課題研究的信心。

  “一個(gè)人走得很快,一群人走得更遠(yuǎn)?!蓖ㄟ^(guò)此次培訓(xùn)交流,教師們對(duì)課題申報(bào)書(shū)的撰寫(xiě)有了更深入地了解,更增加了課題研究的信心。相信鄭集實(shí)小教科研團(tuán)隊(duì)同心協(xié)力、齊步前行,定能使科研之路溢滿花香!


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