??“知識梳理補短板，精講精練促提升”。2021年6月9日下午，棠張鎮(zhèn)實驗小學(xué)舉行了以“如何搞好期末復(fù)習”的專題研討。沙莉主任主持了本次活動?；顒娱_始，各年級組分組交流匯總后各派代表發(fā)言。
??一年級認為應(yīng)該每天堅持練習口算，教師與家長協(xié)作，每天堅持給孩子出20道100以內(nèi)的加減法口算題，出題形式要多樣；復(fù)習要講究策略，抓住每單元的重點內(nèi)容；復(fù)習錯題；對于難點要多做練習。
??二年級認為要注重基礎(chǔ)知識的掌握，復(fù)習質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于基礎(chǔ)知識的掌握程度，平時練習時，應(yīng)多練習這方面的知識，打好基礎(chǔ)；好需要查缺補漏，分類整理錯題，找到不足之處對癥下藥。
??三年級認為要提煉出本學(xué)期的重難點知識；在練中提煉易錯點進行重點點撥；注重基礎(chǔ)知識的夯實，有效提升學(xué)生靈活多變題的突破；抓差生提優(yōu)生，對個別接受水平差的學(xué)生個別輔導(dǎo)。
??四年級認為要將課本上的例題吃透，練習吃透；借助圖表形成清晰的知識結(jié)構(gòu)；一題多解，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力；注重書寫規(guī)范，仔細審題；學(xué)生自主檢查，事半功倍。
??五年級認為復(fù)習時要明確目標要求，復(fù)習不能隨意超出課程標準，重視能力的培養(yǎng)，復(fù)習方法多樣；強調(diào)計劃性，擬好復(fù)習方案；溫故知新。
??接著沙莉主任進行總結(jié)發(fā)言，提出基礎(chǔ)知識要扎實，之后進行練習提升，多注意差生；復(fù)習要不脫離書本，做試卷要批改，注意重點題目的講解，有側(cè)重點；計算類爭取不失分。
??“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，相信在我們數(shù)學(xué)組老師的共同努力下，定會乘風破浪，勇于開創(chuàng)。 ??????????????????????????????????????????????????????????
撰稿：朱琳
