著名教育家蒙臺梭利提出:“在孩子的幼年時期，陪孩子玩和做手工是兩件最重要的事情。兒童創(chuàng)意手工它能迎合相應年齡階段孩子的心理生理特點，同時也和繪畫一樣又能極大地培養(yǎng)孩子們的審美情趣和綜合能力。用手做只是表象，真正運行的是整個大腦系統(tǒng)。
孩子們做手工時除了用到手，還會用到眼睛、耳朵、大腦等多個器官，這樣就可以促進孩子手眼協(xié)調(diào)，讓孩子的身手更敏捷，而且刺激大腦對應部分的聯(lián)結(jié)反應，進而提升全腦智力的開發(fā)。
為了進一步提高孩子的動手、創(chuàng)意想象能力，5月26日上午，路東幼兒園小班的孩子們在周平老師的帶領(lǐng)下開展了以“制作涼爽的拖鞋”為主題的美工創(chuàng)作活動。當活動進行時，老師和孩子們利用各種各樣的材料，運用自己靈巧的雙手，師生之間的親密合作，制作了一件件精彩紛呈的作品。巧妙的構(gòu)思、精巧的工藝無不體現(xiàn)孩子們動手、動腦的能力。
做手工是高質(zhì)量的玩耍，可以讓孩子的思維能力得到充分的發(fā)展。兒童做手工可以增強孩子的自信心，讓孩子的心理更健康。本次活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂；體驗成功的喜悅；幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流，提高了動手能力，豐富的想象力和創(chuàng)造力都得以充分的表現(xiàn)，并增進了師生之間的感情。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
