為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，5月20日，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，對(duì)教師的教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的檢查。
本次業(yè)務(wù)檢查，主要包括教案、作業(yè)及批改情況。
通過細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)全體教師能按規(guī)定備課，備課有超前意識(shí)，書寫字跡清晰端正，設(shè)計(jì)合理，過程詳細(xì)，教學(xué)目標(biāo)明確。作業(yè)批改能做到及時(shí)批改，全批全改，二次批改；既遵循規(guī)范化的統(tǒng)一“動(dòng)作”，又有個(gè)性化充滿童趣的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，成效顯著有特色。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師的本職工作。同時(shí)希望優(yōu)秀的繼續(xù)保持，有待改進(jìn)的深刻反思，把功夫用在平時(shí)，認(rèn)真細(xì)致的做好自己的本職工作，創(chuàng)新性的開展工作，進(jìn)步取決于自身的內(nèi)動(dòng)力，敷衍只會(huì)使自己止步不前。
