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讓學(xué)生與數(shù)學(xué)美好相遇——實小教育集團“四有好教師”團隊建設(shè)黨員亮行動系列活動(二)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-05-17 17:34:00    閱讀量:35560次
[摘要]:彭城教育:賈汪區(qū)實驗小學(xué)教育集團創(chuàng)新開展黨史教育活動,將黨史教育與教育教學(xué)質(zhì)量提升、立德樹人育人目標、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成等學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)深度融合,號召黨員率先垂范、榜樣引領(lǐng),

  賈汪區(qū)實驗小學(xué)教育集團創(chuàng)新開展黨史教育活動,將黨史教育與教育教學(xué)質(zhì)量提升、立德樹人育人目標、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成等學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)深度融合,號召黨員率先垂范、榜樣引領(lǐng),關(guān)注培育青年教師不斷成長。日前,實小教育集團黨員亮身份、亮行動系列活動“青年教師萌芽展示課”第二期在集團總校拉開帷幕,來自總校、夏橋校區(qū)的部分黨員、全體數(shù)學(xué)教師參加了此次活動。

  一直以來,集團黨組織致力打造“四有好教師”團隊,在前期總校骨干教師到夏橋校區(qū)開展示范課的基礎(chǔ)上,2021年5月17日上午,實驗小學(xué)教育集團“四有好教師”團隊建設(shè)數(shù)學(xué)研討活動在總校區(qū)舉行。由周鑫、徐瑩瑩兩位青年教師帶來《角的初步認識》、《圓的周長》的萌芽展示課。

  周鑫老師執(zhí)教的《角的初步認識》,充分利用直觀幾何圖形的優(yōu)勢,讓學(xué)生通過自己制作活動角,大膽操作,體會角如何變大變小,層次清晰,層層遞進,發(fā)展了學(xué)生的空間思維。

  徐瑩瑩老師執(zhí)教《圓的周長》,課堂中貫穿“化曲為直”的轉(zhuǎn)化思想,引導(dǎo)學(xué)生通過操作、觀察、嘗試、驗證等活動,放手讓學(xué)生通過測量與比較等活動自主探索體驗感悟圓的周長與什么有關(guān),總結(jié)出圓的周長公式,豐富了學(xué)生的空間觀念。

  兩節(jié)精彩紛呈的課展示了以學(xué)生為本的教學(xué)理念,聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。老師們聽后都感覺意猶未盡,收獲滿滿。數(shù)學(xué)特級教師、江蘇省教育家培養(yǎng)對象、賈汪區(qū)數(shù)學(xué)名師工作室主持人陳為強主任,對兩節(jié)課進行了精彩點評,他指出兩位老師的課體現(xiàn)了“大空間、大驅(qū)動、大問題”的3D路徑,并提出要用數(shù)學(xué)理性滋潤學(xué)生的心靈,讓學(xué)生與數(shù)學(xué)美好相遇。

  實驗小學(xué)教育集團黨員亮身份、亮行動,“四有好教師團隊建設(shè)”系列活動,為集團校區(qū)間教師相互交流、學(xué)習(xí)提供了平臺。最后,總校王青校長強調(diào):本次活動是業(yè)務(wù)的交流,合作的嘗試,讓校區(qū)間教師近距離交流,資源達到了共享,形成了“以強帶潛”、均衡發(fā)展的良好態(tài)勢,對實小教育集團的教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用。


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