為迎接建黨一百周年，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“學(xué)黨史，悟思想，辦實(shí)事、開新局”的重要指示精神，鼓樓區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部在前期調(diào)研、走訪的基礎(chǔ)上，積極回應(yīng)群眾訴求，將幼小銜接工作確定為“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目。旨在通過項(xiàng)目推進(jìn)，著力破解“幼升小”適應(yīng)難題，幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備，消除家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接的焦慮情緒，深入貫徹落實(shí)學(xué)前教育宣傳月相關(guān)精神。
本學(xué)期幼兒園大班啟動(dòng)了“童心向黨·攜手紅領(lǐng)巾”幼小銜接主題系列活動(dòng)，并組織幼兒于5月11日上午參觀徐州市民主路小學(xué)。活動(dòng)基于幼兒的經(jīng)驗(yàn)、困惑與思考，從孩子們的心理準(zhǔn)備、生活自理能力、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，幫助孩子們做好各項(xiàng)入小學(xué)前的準(zhǔn)備，信心滿滿地開啟小學(xué)生活。
我們的準(zhǔn)備
關(guān)于小學(xué)我想知道的事
慕雪：小學(xué)中午怎么吃午飯？
草莓：班級(jí)里為什么沒有廁所？
紫卉：小學(xué)里我渴了怎么喝水？
優(yōu)優(yōu)：上學(xué)時(shí)忘記帶書怎么辦呢?
陽(yáng)陽(yáng)：下課了我們可以自由玩游戲嗎？
哈哈：學(xué)校里中午睡覺也是和我們一樣嗎？
悠悠：小學(xué)生作業(yè)會(huì)不會(huì)很多？
子銥：一節(jié)課有多長(zhǎng)？
子妍：和幼兒園一樣有玩具玩嗎？
妍珊：小學(xué)有很多作業(yè)嗎？
洋洋：上小學(xué)能帶玩具嗎？
可馨：為什么小學(xué)生上學(xué)都要戴著紅領(lǐng)巾？
更多問題
參觀小學(xué)有哪些注意事項(xiàng)？
洋洋：不能亂碰他們的東西。
軒羽：不能亂跑、也不能打打鬧鬧。
梓鈺：要注意安全，跟好老師帶領(lǐng)的隊(duì)伍。
悅悅：不能亂丟垃圾，講衛(wèi)生，做文明的小朋友。
走進(jìn)小學(xué)，探秘之旅開始
終于可以走進(jìn)你啦
百聞不如一見，走進(jìn)小學(xué)，互動(dòng)零距離。親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，這是幼小銜接最直觀、最生動(dòng)的活動(dòng)。
心隨所想 快樂出發(fā)
手拉手，一路歡歌笑語(yǔ)，我們終于到達(dá)徐州市民主路小學(xué)，小學(xué)里的老師們?cè)缭缭谛ｉT口迎接我們啦！帶著心中對(duì)小學(xué)的疑問與向往，孩子們已準(zhǔn)備好要與小學(xué)來一場(chǎng)零距離的接觸啦，讓我們開啟小學(xué)的探秘之旅吧~
你的問題 我來回答
"關(guān)于小學(xué)，你有什么問題嗎？"民主路小學(xué)的張老師和魏老師詳細(xì)解答了孩子們的問題，還告訴孩子在上小學(xué)前要具備哪些本領(lǐng)。在老師的引導(dǎo)下孩子在課堂中真的像小學(xué)生，坐姿端正、積極舉手發(fā)言。
校園文化 浸潤(rùn)童心
小學(xué)課堂初體驗(yàn)
在小學(xué)老師的精心安排下，我們走進(jìn)小學(xué)生的教室，觀摩哥哥姐姐上課，進(jìn)行了一次課堂體驗(yàn)。
噓……請(qǐng)安靜，認(rèn)真聽講哦?？粗绺缃憬愣硕苏淖?，專注集中的眼神，大膽踴躍發(fā)言的課堂表現(xiàn)，我們也仔細(xì)地看著、專心地聽著，感覺自己也是小學(xué)生了。
參觀學(xué)校
小學(xué)的校園有什么？和我們的幼兒園一樣嗎？為什么會(huì)有那么多教室呢？隨著我們的腳步一起來看一看。
“這里可以種一些植物！還可以養(yǎng)蠶呢！”
“這可以做實(shí)驗(yàn)！”
“這里的書真多，放得好整齊！”
”哇，這可以3D打??！”
快樂合影 筑夢(mèng)前行
小禾青青，春陽(yáng)暖暖。半天的小學(xué)初體驗(yàn)活動(dòng)，在期盼、自信、快樂、滿足與希望中圓滿結(jié)束。相信鼓樓實(shí)幼的孩子們也會(huì)像哥哥姐姐們一樣，從容自信地開啟小學(xué)生活！加油吧！孩子們！
后 記
通過幼小銜接系列活動(dòng)，可以幫助幼兒提前做好入學(xué)適應(yīng)，掌握升入小學(xué)的必要能力。我園還將通過多種方式為家長(zhǎng)提供教育指導(dǎo)意見，加強(qiáng)家園合作，幫助家長(zhǎng)科學(xué)指導(dǎo)教育幼兒。在未來的日子里，我們會(huì)將幼小銜接課程繼續(xù)滲透在孩子們的一日生活中。相信不久的將來，鼓樓實(shí)幼的孩子們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開啟新的生活！
