一、演練前
德育主任劉玉英,會同學校領導班子成員出謀劃策,全方位思考,制定活動預案,經(jīng)過幾次修改,又征求部分老師的意見,制定出一套比較完備的演習預案。將演習預案下發(fā)給每位教師,責任到人,并布置演習的具體過程和要求,使人人明確演習預案內(nèi)容,并將演習過程所有的要求準確無誤的傳達給學生。
二、演習中
上午課間操時間,各護導教師及時到崗到位,9點05分預警鈴拉響之后,教室內(nèi)的學生在班主任老師的組織下借助課桌、墻壁、書包等進行“三角區(qū)”的防震避難訓練。9點10分,警報再次拉響,全校各班按照預定的方案,安全、有序地逃離現(xiàn)場。在整個演習過程中,全校的領導和老師各司其職,有機的配合,密切協(xié)作,確保了整個演習過程能按預定的方案進行,確保了演習的過程中學生的安全,在整個演習的過程中,學生掌握了初步的地震避難小方法,并在1分鐘之內(nèi),全部撤離了教室,安全到達操場。
三、演練后
演習結束之后,校長袁克奇對活動進行了總結,指出了演練活動不足之處和改進的方向。