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讓環(huán)境成為孩子的“隱形教師”——記單集鎮(zhèn)路東幼兒園開展班級環(huán)創(chuàng)評比活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-05-11 18:19:00    閱讀量:36592次
[摘要]:彭城教育:在幼兒園教育活動中,環(huán)境作為一種“隱性課程”,在開發(fā)幼兒智力、促進幼兒良好個性發(fā)展方面,越來越引起廣大幼教工作者的重視?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確指出:“環(huán)

  在幼兒園教育活動中,環(huán)境作為一種“隱性課程”,在開發(fā)幼兒智力、促進幼兒良好個性發(fā)展方面,越來越引起廣大幼教工作者的重視?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進幼兒的發(fā)展”。

  5月10日下午,全體老師在袁大金園長的帶領(lǐng)下,本著交流展示、共同提高的原則開展了小、中、大班區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,讓無聲的環(huán)境起到有聲的教育作用。本次班級環(huán)創(chuàng)評比的內(nèi)容主要有:走廊環(huán)創(chuàng)、區(qū)角環(huán)創(chuàng)與設(shè)置、家校聯(lián)系、種植區(qū)等。

  本次活動不僅展示了各班老師的巧手和智慧,更進一步豐富了幼兒園的區(qū)域內(nèi)容,讓老師們在創(chuàng)設(shè)和觀摩的過程互評互學(xué)、共贏共進,深刻體會到營造教育環(huán)境要更加注重突顯特色,注重可操作性,從不同側(cè)面促進幼兒健康和諧發(fā)展,使幼兒園真正成為孩子們的快樂學(xué)園、成長樂園。

  袁大金園長表示,環(huán)境是幼兒教育的重要資源,因此對幼兒園環(huán)境進行科學(xué)化、藝術(shù)化的創(chuàng)設(shè),使之更加適合幼兒身心成長的需要,從而成為優(yōu)良的教育環(huán)境一直是幼兒園的工作重點!通過這次班級環(huán)創(chuàng)評比活動旨在讓教師進一步明確對班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求,提高各班環(huán)創(chuàng)質(zhì)量,進一步提升全體教師的專業(yè)能力。

                                          撰稿人:袁大金

                                          審稿人:袁大金


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