為推進(jìn)教研，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)，4月28日幼兒園組織開(kāi)展教師“移植課”研討活動(dòng)。
張皎皎、王鵬、權(quán)桐三位青年教師將優(yōu)秀課例移植到幼兒園，讓觀摩的所有老師感受到了名師課程設(shè)計(jì)及優(yōu)秀的教學(xué)理念，使全體教師收益的同時(shí)，也鞏固了自身的學(xué)習(xí)成果，全面促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
活動(dòng)中，我們看到了老師們?cè)谝浦舱n前期做了充分的準(zhǔn)備，他們不僅移植了優(yōu)秀名師的先進(jìn)教學(xué)理念，精心整合教材，而且融入了自己的思想，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性、主動(dòng)性，使得整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈，亮點(diǎn)頻出。
王鵬老師的大班體育活動(dòng)《勇敢的小傘兵》通過(guò)游戲和跳傘情景，讓幼兒積累從高處跳下安全落地的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)與身體素質(zhì)。通過(guò)有趣的小傘兵訓(xùn)練和飛躍沼澤地，教師創(chuàng)設(shè)沼澤地與鱷魚(yú)的游戲情景，讓幼兒在游戲體驗(yàn)中感受自身的運(yùn)動(dòng)水平，敢于挑戰(zhàn)不同的難度，增強(qiáng)自信心。
張皎皎老師的中班活動(dòng)《媽媽的玩具箱》讓幼兒在玩玩、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中了解自己媽媽小時(shí)候的玩具，理解家長(zhǎng)買(mǎi)玩具是出于愛(ài)，啟發(fā)他們珍惜玩具，學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽和其他家人的愛(ài)，學(xué)著關(guān)心長(zhǎng)輩和身邊的人。
權(quán)桐老師的大班語(yǔ)言活動(dòng)《顛倒歌》將常識(shí)性的問(wèn)題推翻?！笆^水上漂，木頭沉到底，楊柳樹(shù)上長(zhǎng)辣椒”，讓幼兒了解《顛倒歌》“故錯(cuò)”的手法，也就是說(shuō)把事物的特征往反方向說(shuō)，并借此首《顛倒歌》讓幼兒了解動(dòng)物的主要特征，感受語(yǔ)言的節(jié)奏與韻律。
活動(dòng)結(jié)束后，授課教師進(jìn)行了課后反思和分享，觀摩教師們分別就教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)和存在問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真探討，通過(guò)研討學(xué)習(xí)，授課教師的教學(xué)能力得到了極大提升，聽(tīng)課教師也深受啟發(fā)。
“采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己＂，此次活動(dòng)不僅讓幼兒園全體教師受益，學(xué)以致用，更發(fā)揮了教師外出學(xué)習(xí)的作用，達(dá)到“一人學(xué)習(xí)，集體受益”的目的，使大家在學(xué)習(xí)中一起成長(zhǎng)，為今后的教育教學(xué)積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，從而更好地完善教學(xué)活動(dòng),共同推進(jìn)全園的教學(xué)活動(dòng)更上一個(gè)新臺(tái)階。
