伴隨著期中學(xué)情調(diào)研落下帷幕，各科成績成了“幾家歡喜幾家愁”的前奏。為幫助學(xué)生正確認識考試成績和下一步學(xué)習(xí)思路的調(diào)整，4月26日下午，大許鎮(zhèn)大吳小學(xué)各班以期中考試總結(jié)分析為話題開展了一場心理健康主題教育班會。
班主任首先給學(xué)生介紹了心理健康的概念，向?qū)W生明確表示健康不僅是軀體沒有疾病，還要具備心理健康、社會適應(yīng)良好和有道德，其中心理健康更值得關(guān)注。
為了了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)壓力，結(jié)合上周期中考試情況，班主任對學(xué)生進行了一項心理小測試。測試表明高年級學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)壓力大的問題。為此，班主任針對不同班級的實際情況和學(xué)生特點幫助其認識考試是學(xué)習(xí)過程的一個重要環(huán)節(jié)，是總結(jié)收獲的手段，是檢查學(xué)習(xí)效果的尺子；但一次考試并不能得出對學(xué)業(yè)的完整評價，更不應(yīng)決定一個人的命運，正確的心態(tài)才是制勝的法寶……
班主任還通過PPT向同學(xué)們介紹了幾種心理問題的表現(xiàn)，重點講述了自責(zé)傾向、不自信、叛逆、攀比、孤獨等幾種心理問題，引導(dǎo)學(xué)生們結(jié)合自己的表現(xiàn)做參照，思考自己該怎么做才能向健康的心理狀態(tài)看齊。孩子們各抒己見，互相交流、開解，最后由班主任們?yōu)樽龀鼍实目偨Y(jié)。
通過本次心理健康教育主題班會的開展，相信同學(xué)們能夠反思自我、吸取經(jīng)驗，領(lǐng)悟生命努力的溫暖和意義，在未來的人生道路上會更加關(guān)注自己的心理健康，增強抗壓能力，盛開絢麗之花。
