“春生夏長(zhǎng)、秋收冬藏?！焙⒆拥纳L(zhǎng)發(fā)育也是一樣，不同的季節(jié)長(zhǎng)高速度也有差異。
為了更好地掌握幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育水平，幼兒園保健教師在班級(jí)教師的配合下，為園里孩子們作了身高、體重的測(cè)查，這也是幼兒園的常規(guī)保健工作之一。每季度保健教師都要對(duì)每一名幼兒進(jìn)行身體檢測(cè)，及時(shí)了解幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育情況。
孩子們?cè)诶蠋煹挠行蚪M織下，高高興興地排成整齊的隊(duì)形站在了保健老師的身邊。同時(shí)，保健老師仔細(xì)地為全園每一位孩子進(jìn)行了身高和體重的測(cè)量。過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，中大班的孩子們已經(jīng)能熟練的按要求擺好姿勢(shì)，小班的小朋友們則會(huì)好奇的東瞧瞧西望望，老師們還會(huì)講故事來幫孩子們解除排隊(duì)之悶。身高是評(píng)價(jià)體格發(fā)育的一個(gè)重要項(xiàng)目，也是反映骨骼系統(tǒng)增長(zhǎng)的一個(gè)常用指標(biāo)。體重的改變與營(yíng)養(yǎng)狀況密切相關(guān)，尤其反映近期營(yíng)養(yǎng)狀況，借此可以較早發(fā)現(xiàn)兒童生長(zhǎng)偏離正常的情況。
測(cè)量結(jié)束后,保健老師會(huì)對(duì)每班幼兒的身高、體重的達(dá)標(biāo)率進(jìn)行匯總，并進(jìn)行總結(jié)，如營(yíng)養(yǎng)不良，超重等，幼兒園將測(cè)量數(shù)據(jù)作為參考資料，會(huì)為幼兒的運(yùn)動(dòng)、生活做出相應(yīng)調(diào)整，同時(shí)，也會(huì)將測(cè)量的結(jié)果反饋給每一位家長(zhǎng)， 確保孩子們的體格發(fā)育情況，有效的促進(jìn)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，讓每一位孩子都有一個(gè)健康快樂的童年!
此次的身高、體重測(cè)試，不僅體現(xiàn)了教師對(duì)孩子們健康教育的高度重視，還提高了孩子們的健康認(rèn)識(shí)水平,改善了孩子們的健康態(tài)度,培養(yǎng)了孩子們的健康行為,使孩子們的身心得到了健康的發(fā)展。
