班級(jí)常規(guī)管理工作是一門學(xué)問，它是一項(xiàng)十分細(xì)致而又具有一定挑戰(zhàn)性的工作。班級(jí)常規(guī)管理是否到位，直接體現(xiàn)著班級(jí)整體的面貌，也關(guān)系到各項(xiàng)活動(dòng)的開展以及開展的質(zhì)量。所以，做好班級(jí)常規(guī)管理需要老師既用心，又用腦，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)方法。且在工作中要求“全” “活” “異”“新”，將班級(jí)的常規(guī)工作始終貫穿在幼兒的一日活動(dòng)中，善于觀察，善于積累經(jīng)驗(yàn)，教師與教師密切地配合，這樣才能讓班級(jí)的常規(guī)管理工作更加出色。
班級(jí)常規(guī)管理一直是路東幼兒園工作的重點(diǎn)，讓精細(xì)化管理成為一種常態(tài)是幼兒園班級(jí)管理的目標(biāo)。為了加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，促成良好園風(fēng)及班風(fēng)的形成，
4月20日下午，在袁大金園長(zhǎng)、張?zhí)煨χ魅蔚膸ьI(lǐng)下以及所有班主任的共同參與下進(jìn)行了班級(jí)常規(guī)管理走、比、看、評(píng)活動(dòng)。
本次活動(dòng)組織全體班主任教師通過檢查評(píng)比的方式對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)布置、桌椅擺放及物品擺放、學(xué)生儀表、班級(jí)文化建設(shè)等幾個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)比打分。在評(píng)比檢查中袁大金園長(zhǎng)對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了肯定，并對(duì)各班的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。本次活動(dòng)拓寬了班主任教師的視野，有效地促進(jìn)了班級(jí)管理的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，調(diào)動(dòng)了班主任教師的工作熱情。
班級(jí)常規(guī)管理及良好習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日之功，不是靠一時(shí)就能形成的。常規(guī)管理是要從點(diǎn)滴開始，周而復(fù)始、循序漸進(jìn)的進(jìn)行，同時(shí)還需要搭班教師的共同努力，在以后的工作中，全體路東幼教人還會(huì)繼續(xù)不斷地摸索和探討，讓班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階！
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
