??美的力量無窮，藝術(shù)的影響潤物無聲。藝術(shù)之美是幼兒學(xué)習(xí)和理解生活的主要途徑。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程永無止境。今天平山路幼兒園又舉行了一次重要的教研活動——藝術(shù)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與教研。
??分享進行時……
??本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)由小四班分享。王老師根據(jù)前期的創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗與老師們一起分享班級藝術(shù)區(qū)從無到有的過程。
??心中有目標。首先王老師根據(jù)幼兒發(fā)展指南中藝術(shù)領(lǐng)域的目標進行解讀：和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美好事物的特征，感受和欣賞美。老師們一致認為在藝術(shù)區(qū)創(chuàng)設(shè)的過程中要根據(jù)各自班級的空間環(huán)境進行了合理布局，結(jié)合班級幼兒的年齡和興趣特點“因地制宜”“因‘人’而議”。
??觀摩進行時……
??在分享之后，老師們進行了現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。大家在觀摩中發(fā)現(xiàn)每個班級的藝術(shù)區(qū)都凝聚了老師們的心思。老師們以引導(dǎo)的角色創(chuàng)設(shè)了班級藝術(shù)區(qū)。大到環(huán)境的整體風(fēng)格，小至物品的擺放細節(jié)，無一不體現(xiàn)了老師們對孩子們的無聲關(guān)懷。
??研討進行時……
??經(jīng)過觀摩之后，大家對藝術(shù)區(qū)的創(chuàng)設(shè)又有了新的靈感和思考，最后大家對本次藝術(shù)區(qū)的創(chuàng)設(shè)活動進行了集中教研。每一次的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是一次挑戰(zhàn)，也是一次成長，相信經(jīng)過此次藝術(shù)區(qū)創(chuàng)設(shè)的分享，老師們可以更好地去創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境。
