為深入推進(jìn)常規(guī)管理，抓實體育課堂，培育勇健少年，4月15日，玉潭實驗學(xué)校師訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員侯平、拾莉娜、李玉梅、付冰及全體體育老師，一起走進(jìn)李懷金老師的《蹲踞式起跑》體育課堂，和五（3）學(xué)生一起享受春日暖陽、快樂運動。
本節(jié)課，通過“準(zhǔn)備活動—基本內(nèi)容—放松活動—課堂總結(jié)”四個學(xué)習(xí)板塊展開教學(xué)。課堂伊始，李老師指導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行慢跑、徒手操、隊列、原地跳躍等準(zhǔn)備活動，溫暖的陽光、充滿活力的運動，讓每一個孩子身上煥發(fā)著蓬勃朝氣。
然后，李老師先后通過示范、講授、練習(xí)等指導(dǎo)學(xué)生掌握了蹲踞式起跑的各項要領(lǐng)，待學(xué)生全部過關(guān)，再帶領(lǐng)學(xué)生圍操場慢走一圈進(jìn)行放松活動。整個課堂有序、流暢，學(xué)生們個個都沉醉在運動的歡樂之中。
聽課過程中，領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)真記錄，細(xì)心觀察課堂上的每一個細(xì)節(jié)，不時參與對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，并于課后與李老師從活動設(shè)計、個別指導(dǎo)、學(xué)生展示等方面進(jìn)行了交流、研討，提出了可行性優(yōu)化建議。
全景式、常態(tài)化推門聽課一方面有效推動了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，另一方面增進(jìn)了教師間的相互了解、交流，有效促進(jìn)了教師提升自我、優(yōu)化課堂。玉潭實驗學(xué)校正在全科育人的跑道蓄力出發(fā)。
