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校際交流促發(fā)展,和諧共贏齊進步——檀山小學&茅村實小校際交流研討活動之英語、科學篇
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-04-14 16:51:00    閱讀量:35089次
[摘要]:教育熱點:為了提高學校教師素質,促進教師專業(yè)發(fā)展和青年教師成長,實現(xiàn)教育資源共享,增進校校青年教師相互交流學習,使上課教師得到磨練,聽課教師從中受益,從而實現(xiàn)雙惠雙贏。學校與茅

  為了提高學校教師素質,促進教師專業(yè)發(fā)展和青年教師成長,實現(xiàn)教育資源共享,增進校校青年教師相互交流學習,使上課教師得到磨練,聽課教師從中受益,從而實現(xiàn)雙惠雙贏。學校與茅村實驗小學開展校級交流研討活動。檀山小學承辦此次校際交流活動的英語、科學部分的公開課。4月14日上午,來自實小的三位青年教師為我們帶來了精彩的課堂呈現(xiàn)。 

  實小李主任、檀小張校長、袁主任,來自兩校的所有英語、科學學教師參與聽課、評課活動。

  上午8點30分,教學研討課活動準時開始。來自茅小的張書宇、房凱馨、張子柔分別帶來了三節(jié)精彩紛呈的三、四年級科學與英語課:《機械鐘擺》、《3B Project1 My puppy》、《電路出故障了》。英語課師生互動和諧有序,對話明快,氛圍熱烈;科學課學生時而認真聆聽,時而認真思考,時而聚精會神做實驗、認真交流。聽課老師也邊聽邊記,獲益匪淺。

  最后檀山小學的袁主任、徐老師,茅小的李主任、崔老師、梁老師及王老師對各位老師的課堂教學呈現(xiàn)進行了精彩的點評,對三位教師的授課給予了充分的肯定,談優(yōu)點、可借鑒之處,同時也指出了不足之處、可商榷之處。各校聽課教師談聽課感想,指出不足,提出疑問,各抒己見,真誠交流。

  本次校際教研活動,可以搭建各校教師互相學習的平臺,促進學校不斷深化各自的教育教學管理工作,提高全體教師、特別是青年教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能,更新教育觀念,自我完善,不斷發(fā)展。


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