隨著人類環(huán)保意識(shí)日益增強(qiáng)，資源的循環(huán)使用越來(lái)越受到重視。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球，已刻不容緩。“廢物利用”就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的好方法之一，讓我們發(fā)現(xiàn)身邊許多的寶貝。一點(diǎn)巧思、一份創(chuàng)意、一些實(shí)踐就能給那些隨處可見、平凡無(wú)奇的廢品賦予新的生命，讓幼兒切身感受到“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”。結(jié)合“變廢為寶”的環(huán)保主題開展廢舊材料制作活動(dòng)，促進(jìn)開發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，同時(shí)激發(fā)教師利用廢舊材料，制作玩具的興趣，培養(yǎng)教師和幼兒節(jié)約能源的環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)設(shè)有資源特色的綠色校園環(huán)境，我園將于4月13-4月14日開展“巧用綠色資源，讓沙池活起來(lái)”主題活動(dòng)。
益處多多我知道：
1.使幼兒在收集廢棄物品的過程中，知道不同類型的廢棄物品可以有不同的作用，從而感受到人類與自然環(huán)境的密切聯(lián)系，知道環(huán)境保護(hù)的重要性，使環(huán)保意識(shí)深入兒童幼小的心靈。
2.開展可利用物品回收活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛環(huán)境，勤勞、節(jié)儉的美德。
3.收集生活中一些可利用的廢物，開動(dòng)腦筋，通過組合、描繪、剪裁等手法，制成生動(dòng)有趣的小工藝品，發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維。
4.通過制作的成品來(lái)創(chuàng)設(shè)，美化班級(jí)環(huán)境、校園環(huán)境，從而培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
開展流程：
1.材料收集。各班幼兒及家長(zhǎng)收集不銹鋼小碗、杯子、廚具等其他輔助玩沙工具（不提倡塑料玩具），要求材料干凈衛(wèi)生。
2.清洗消毒。廢舊材料要清洗干凈，進(jìn)行消毒后帶到各班教室，由本班老師做好登記工作，及時(shí)表?yè)P(yáng)任務(wù)布置積極完成的小朋友，并鼓勵(lì)幼兒做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
3.材料共享。各班教師將本班幼兒帶來(lái)的廢舊材料進(jìn)行歸類，整理，放到沙池工具制定區(qū)域內(nèi)，供全園幼兒操作、探索。
鄭集鎮(zhèn)第二幼兒園
2021.2.13
