我會(huì)疊被子——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)尚王幼兒園
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2021-04-13 15:55:00 閱讀量:33549次
[摘要]:彭城教育:幼兒自理能力就是幼兒的自我服務(wù)能力,《指南》中指出,幼兒要成為一個(gè)獨(dú)立的人,需要從學(xué)習(xí)生活開始,生活自理能力是人類適應(yīng)社會(huì)生活最基本的能力。培養(yǎng)幼兒的自理能力不僅能使
幼兒自理能力就是幼兒的自我服務(wù)能力,《指南》中指出,幼兒要成為一個(gè)獨(dú)立的人,需要從學(xué)習(xí)生活開始,生活自理能力是人類適應(yīng)社會(huì)生活最基本的能力。培養(yǎng)幼兒的自理能力不僅能使幼兒更快適應(yīng)集體生活,也是培養(yǎng)孩子的自信心、責(zé)任感的重要途徑。
幼兒園注重的培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)意識(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,讓他們懂得凡是自己能做的事情應(yīng)該自己做的道理,幼兒園大班的幼兒午睡起床后已經(jīng)能夠自己疊被子和穿衣服、穿鞋。



幼兒通過自己整理床鋪,動(dòng)手能力和意識(shí)也增強(qiáng)許多,在家園溝通中了解到幼兒也開始在家自己整理床鋪被褥,由此可見幼兒良好的生活自理習(xí)慣在逐步地形成,自理能力有了進(jìn)一步提升,在操作的同時(shí)在也體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂趣和自豪感,得到心理需求上的滿足。
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