??為有效提升學校辦學質(zhì)量，促進教育教學改革發(fā)展，為教師提供科學到位的指導和服務(wù)，提升四有好教師團隊整體素質(zhì)，銅山區(qū)新區(qū)實驗小學語文教師在校領(lǐng)導以及各年級教研組長的指導下，開展了“人人一節(jié)課”的教學研討活動。
??本次的教學研討課活動安排詳實，授課教師們都高度重視，提前做好了充分的準備。他們認真鉆研教材，課堂上實現(xiàn)了＂以生為本，充分體現(xiàn)學生的主體地位＂的要求，一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂，不同的教學風格，不僅開闊了我們的視野更重要的是營造了濃厚的教學氛圍，先進的教學理念和獨特的教學手段，展示優(yōu)秀教師的教學特色，促進我校教師們的共同成長。
??每聽完一節(jié)課，上課教師、聽課教師都要參與評課研討。評課中，老師們從教學方法、課堂常規(guī)、課堂引導、課后拓展等方面進行了點評。各位教師暢所欲言，大家集思廣益，教研活動不亦樂乎，取得較好效果。聽課教師們對于上課的教師給予了高度的評價，他們認為從教師的課堂中可以看出他們扎實的基本功和平日教學管理的用心。
??至此，本次語文組“人人一節(jié)課，共研新教材”的教學研討會活動，圓滿落幕。本次活動的舉行，是“耕云”四有好教師團隊教師教學思想的碰撞，是一次教學理念的更新，是教學思考的嘗試與實踐，更是對教師專業(yè)素養(yǎng)的一次提升。
