為了打造“四學課堂”，提高教師們英語教學水平，提升學生們的學習質(zhì)量。最近，民富園小學英語組開舉行了以“精準有效學”為主題的教研觀摩研討活動。
首先，李夢薇老師執(zhí)教的是6B A healthy diet.由歌曲導入本單元主題，激發(fā)學生興趣，提高學生參與度。李老師精準把握學情，問題由簡入難，層層深入，引發(fā)孩子們思考，引導孩子合理分配飲食，養(yǎng)成良好的飲食習慣。 李老師準確把握本單元的學習目標，課堂氛圍幽默風趣，引導學生有效學習本課重點內(nèi)容。
其次，朱嬌嬌老師帶來的是5B Asking the way.朱老師語調(diào)抑揚頓挫，設置準確的問題，引發(fā)孩子們好奇心。利用小組合作，共同完成問題以及分角色朗讀課文，充分發(fā)揮了學生的主體作用，讓學生積極有效的掌握知識。最后，創(chuàng)設情景：如果你想去自己的好朋友家，但是卻不認識路，請向你的朋友問路。將書本內(nèi)容與學生實際生活相結(jié)合，能夠讓學生們學以致用。
兩位老師精彩的課堂，給人留下了深刻的印象，真正落實精準有效學。各位老師針對兩位老師的課堂紛紛給予自己的肯定與建議。
組長范志紅老師總結(jié)道：“作為一名教師，我們要認真?zhèn)浜妹恳徽n，認真實施四學課堂。注重教學目的，設計切實有效的教學活動，提高學生語言綜合運用能力”。王麗主任補充說：“開放自主學、精準有效學、持續(xù)深度學以及精準有效學，需要我們在課堂上不斷實施，及時關(guān)注教學手段，充分調(diào)動學生們興趣，盡可能發(fā)揮學生的主體作用”。
