每月一次的學(xué)情調(diào)研是對(duì)學(xué)生一個(gè)月學(xué)習(xí)情況的檢查，也是對(duì)教師一個(gè)月教學(xué)工作的總結(jié)。為了如實(shí)地評(píng)價(jià)三月份的教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題，同時(shí)為了總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)和方向，路東小學(xué)于4月2日中午召開了三月份學(xué)情調(diào)研質(zhì)量分析會(huì)。
本次會(huì)議由袁大金校長主持，全體學(xué)科教師參加了此次會(huì)議。與會(huì)的每一個(gè)學(xué)科教師針對(duì)本次調(diào)研試卷進(jìn)行了認(rèn)真地分析，同時(shí)針對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問題進(jìn)行了深入地探討和交流。
通過這次學(xué)情調(diào)研，我們可以看出前一段工作是有成效的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能夠緊密配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，班主任和科任老師能夠按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，認(rèn)真扎實(shí)開展工作，班級(jí)和教學(xué)秩序井然，初步達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果，教學(xué)成績值得肯定。
袁大金校長對(duì)今后提升教學(xué)質(zhì)量提出了幾點(diǎn)建議：一是，要求學(xué)生做好每一道題，教師要上好每一節(jié)課，要管理好每一位學(xué)生，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生。二是，要注重基礎(chǔ)，適當(dāng)提高，著力培養(yǎng)學(xué)生的審題，做題能力。三是，以學(xué)生為中心，善于做學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作，要讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下要多輔導(dǎo)學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差，把提高學(xué)生成績做為自己工作的出發(fā)點(diǎn)。四是、每位教師要團(tuán)結(jié)緊張起來，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。樹立目標(biāo)意識(shí)，橫縱對(duì)比，查找差距，確定自己下一步努力目標(biāo)。杜絕散漫無作為行為，克服各種困難，力爭教學(xué)成績?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。
袁校長強(qiáng)調(diào)，對(duì)調(diào)研試卷的分析其實(shí)也是學(xué)情調(diào)研的一部分，與分?jǐn)?shù)的獲得相比，調(diào)研后的分析才是真正收獲的手段，所以老師們要做好每一次的試卷分析，通過認(rèn)真分析調(diào)研卷既要找到不足，也要發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，把每一次的學(xué)情調(diào)研當(dāng)成助推器，讓教師能更好的教，學(xué)生更容易學(xué)！通過調(diào)研卷的分析，老師們不僅要能發(fā)現(xiàn)問題，更重要的是解決問題，做到把情況了解足、原因分析細(xì)、指導(dǎo)方法再準(zhǔn)一點(diǎn)，找到針對(duì)性的辦法幫助學(xué)生成長！
本次學(xué)情調(diào)研質(zhì)量分析會(huì)既是對(duì)三月份學(xué)校教學(xué)工作的總結(jié)，又是對(duì)今后教學(xué)工作的展望。通過這次質(zhì)量分析，老師們不僅發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在的問題和不足，在今后的教學(xué)工作中，更明確了方向，堅(jiān)定了信心。我們相信，在全體教師的共同努力下，路東小學(xué)的教學(xué)成績將會(huì)進(jìn)一步提高。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
