班主任，作為學校德育的貫徹者和具體實施者，如何使管理工作更具人性化和藝術(shù)性，如何更加有效地開展日常教育教學管理工作，是新時期的班主任所必備的職業(yè)素養(yǎng)和努力方向。
4月2日中午，銅山區(qū)茅村鎮(zhèn)龍莊小學德育處組織全體班主任在會議室召開“不負春光 攜手前行”四月份班主任例會。
會上，薛玉主任首先帶領(lǐng)全體班主任共同學習《中小學班主任管理》中的“全員擔當對班級管理改革的實踐探索”一文。她強調(diào)班主任要用“全員擔當”培養(yǎng)學生自主管理，用“擔當法”促進學生自我教育。班主任工作要做到“四”到位：要求到位、責任到位、評價到位、功夫到位。最后，薛主任結(jié)合中心校檢查班主任手冊中出現(xiàn)的問題，希望各位班主任能對照反饋的情況，針對問題及時整改，要求班主任規(guī)范填寫和使用手冊。
最后，王校長對本次例會進行了總結(jié)。他強調(diào)，各位班主任一定要把安全工作放在第一位，牢固樹立安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生。他還提出要求，德育工作既要創(chuàng)新，又要有傳承，這樣才能將學校的德育工作推向一個新的高度。
班主任工作不僅影響班級氛圍的形成, 還會影響到學生性格的形成。每一位班主任及任課教師都需要認真落實自己的育人職責,尊重學生人格, 重視學生心理健康，全心全意地做好學校育人工作。
