為了進一步強化教學管理，規(guī)范日常教育教學行為，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂效率，落實教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量，3月25日上午，徐州市銅山區(qū)教師發(fā)展中心教學視導組在組長徐森老師的帶領(lǐng)下，對學校進行了教育教學綜合視導。此項工作既是對學校教育教學管理的考核，更是對學校工作全方位的指導和促進。
牛樓小學校長李佳林代表學校對視導組的到來表達了熱烈的歡迎，并要求全體教師以此次教學視導為契機，抓好課堂教學主陣地，要求教學研究必須重點關(guān)注教學設(shè)計、課堂教學、教學改進反思三個環(huán)節(jié)等。
隨后，視導組成員針對教師的業(yè)務(wù)（課堂教學、作業(yè)批閱、學生作業(yè)完成質(zhì)量等）進行了深入詳細的檢查聽取了語文、數(shù)學學科課堂教學共8節(jié)，主要了解教師的課堂教學方式方法、課堂教學效果和教師教學能力等。
課后，視導組與執(zhí)教老師進行了面對面的交流和指導。視導組對教學設(shè)計和課堂教學進行了點評，在肯定優(yōu)點的同時也對學校課堂教學提出了中肯的意見和建議，老師們認真聆聽，虛心學習，及時進行反思和修改，這也是課堂教學最有效的提高方式。視導組對教學的工作給予了高度認可，在時間緊、任務(wù)重的前提下，各學科教師認真扎實做好教學視導準備工作及磨課活動。
此次教學視導，老師們收獲頗豐，認為教學視導對于每一位教師是錘煉、是展示、是提高、是促進。
本次視導不僅促進了牛樓小學教師的專業(yè)成長，更對學校各校工作的開展起到了積極的引領(lǐng)和促進作用。學校將以此為契機，認真落實視導組的指導意見，正視問題和不足，促進教師專業(yè)成長，不斷提高教育科研水平，力爭教育教學質(zhì)量再上新臺階。
通訊員：封金生 審核：李佳林
