為了更好地監(jiān)督、檢查學(xué)校的教學(xué)情況，使常規(guī)工作更細(xì)致化、規(guī)范化，3月25日上午，區(qū)教育局教研室組織幾名業(yè)務(wù)主任對劉集鎮(zhèn)中心中學(xué)張集礦小進(jìn)行了業(yè)務(wù)視導(dǎo)。
礦小對本次視導(dǎo)高度重視，早就提前做好準(zhǔn)備，積極展示教學(xué)成果。
本次業(yè)務(wù)視導(dǎo)的重點(diǎn)就是聽課和檢查作業(yè)。
聽課環(huán)節(jié)是視導(dǎo)工作的重頭戲，學(xué)校挑選8名教師進(jìn)行上課，語文、數(shù)學(xué)各4人。檢查組成員共4人，每人聽取兩節(jié)課。上課的老師們都提前做好了充分的準(zhǔn)備，第一節(jié)課同時進(jìn)行4節(jié)語文課，第二節(jié)課4節(jié)數(shù)學(xué)課。課堂上，老師們滿懷激情，講授、指導(dǎo)環(huán)環(huán)緊扣、條理清晰，很好地發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用；學(xué)生們積極主動，課堂氣氛熱烈，主體作用更是發(fā)揮突出。
對于作業(yè)的檢查，哪位老師上課，其所在班級的語數(shù)兩科作業(yè)都在檢查范圍。
本次檢查，重點(diǎn)對學(xué)生作業(yè)是否齊全、保管情況是否完好、作業(yè)是否干凈整潔、書寫是否端正美觀、用筆是否統(tǒng)一、老師布置作業(yè)是否有針對性、是否認(rèn)真按時批改、有錯誤老師能否及時批改出來、學(xué)生能否及時訂正、作業(yè)次數(shù)、批改日期、等第等方面進(jìn)行，還要對二次批改是否有指導(dǎo)性等情況進(jìn)行查看，真正體現(xiàn)檢查為教學(xué)服務(wù)、促進(jìn)教學(xué)的實(shí)效性。
聽課、作業(yè)檢查完畢，檢查組組織進(jìn)行了適當(dāng)?shù)姆答仭?位聽課的領(lǐng)導(dǎo)對所聽的課都給予了高度的評價，同時也提出了課堂上所存在的問題，便于以后的整改。作業(yè)檢查也是相當(dāng)?shù)臐M意，對作業(yè)的保存、作業(yè)本數(shù)量、作業(yè)次數(shù)、老師批改、學(xué)生及時訂正等方面給予充分肯定，對個別學(xué)生的書寫、錯題率、老師過度批改等方面也提出了意見和建議，有待于在以后的工作中加以改進(jìn)。
通訊員 張學(xué)田
