春日暖暖地陽(yáng)光灑滿崇信學(xué)校小學(xué)部的校園，學(xué)校邀請(qǐng)鼓樓區(qū)研訓(xùn)科副科長(zhǎng)劉雪紅老師到校進(jìn)行指導(dǎo)，崇信學(xué)校小學(xué)部全體教師參與了此次專題講座。
劉雪紅老師高位引領(lǐng)，以《為改變學(xué)習(xí)方式而教》為主題，首先介紹未來(lái)需要什么樣的人才，現(xiàn)在的教育面臨哪些挑戰(zhàn)。
接著從STEM是什么、教師如何由單一學(xué)科走向跨學(xué)科、如何建構(gòu)STEM教育、STEM課程開發(fā)的途徑四個(gè)方面為大家介紹了STEM項(xiàng)目學(xué)習(xí)，讓大家耳目一新，了解到STEM項(xiàng)目學(xué)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
最后劉雪紅老師為大家講解項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的六個(gè)維度，強(qiáng)調(diào)真實(shí)情境、復(fù)雜問(wèn)題、超越學(xué)科，專業(yè)設(shè)計(jì)、合作完成、成果導(dǎo)向及評(píng)價(jià)跟進(jìn)，在新的歷史時(shí)期煥發(fā)出新的生命與活力。項(xiàng)目化學(xué)習(xí)不僅作為一種獨(dú)立的課程形態(tài)，而且是中小學(xué)生非常重要的學(xué)習(xí)方式。
活動(dòng)最后，崇信學(xué)校小學(xué)部姚媛媛副校長(zhǎng)號(hào)召全體教師在新的學(xué)期要潛下心來(lái)學(xué)習(xí)提升，靜下心來(lái)教書育人，爭(zhēng)做有思想、有擔(dān)當(dāng)、有作為的幸福教師，用心培育出更多幸福的孩子，為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
