為了把集體智慧與個人教學特色有機結合起來，從而促進教師專業(yè)成長，達到共同提高的目標，3月17日上午，我校綜合部全體英語教師舉行了集體備課的教研活動。
本次教研活動由備課組長文延慶老師主持，學校分管教學校長孫濤、綜合部部長張沖、綜合部分管教學部長張廣學等領導一并參加了此次活動。
教研組長提前一周對本次集體備課進行部署，要求所有成員提前認真準備，積極建言獻策。活動開始后，首先文延慶老師圍繞以下環(huán)節(jié)進行主講：
1．了解各班教學進度及存在的問題，爭取與主管部門要求一致。
2．確定下周重點授課內容及拓展內容，做到精細高效。
3．探討下周早晚自習計劃安排和周測練習的任務分配，落實檢查督促，力求鞏固進步。
4．研究日常練習作業(yè)的講評方法及重點考點的滲透方法，提高學生學習興趣。
5．研討突破教學重難點的教學經驗，促進溝通交流。
各年級老師圍繞上述發(fā)言，結合本班、本年級實際，分小組討論見解和做法。現場討論氣氛熱烈，思維碰撞的火花點燃了每個人的熱情。大家通過細致的分析，結合以往的教學經驗，很快就給出切合實際的建議并形成最優(yōu)化的教學方案。
小組討論后，王艷紅老師和劉敏老師分別分享了自己的教學經驗。王老師對學案使用和默寫檢查情況進行了細致的說明。她指出要加強個別學生的單獨作業(yè)輔導，加強學生的限時閱讀訓練，盯住重點學生的基礎掌握情況。劉老師分享了她如何讓學生動起來、忙起來的作業(yè)設計經驗。她提出的按學生水平進行分層作業(yè)管理的方法得到了大家的肯定。最后文老師補充了自己滲透考點的方法，他將歷年考點匯總并直接鏈接到日常課文的語言點中，使教學重點清晰明了。
最后孫校長對本次集體備課進行了點評。他首先肯定了本次集體備課的做法，認為本次活動對全校集體備課的推開起到了很好的促進作用，對其他教研組的集體備課活動開展提供了良好的示范作用。隨后他就如何有效開展集體備課提出了以下要求：集體備課，凝聚著老師們的智慧，因此，我們集體備課的形式要切合本年級、本科目的實際，切忌搞花架子，要真正落到實處。集體備課的各環(huán)節(jié)要有的放矢，各項材料要及時總結檢查。同時，集體備課還要緊扣課標，深入研究，真正能提高課堂教學效果，真正是為了學生的發(fā)展。張部長也對集體備課的以后落實情況進行了重點強調，他肯定了我校的英語成績，要求大家一定要有信心，也要相信學生。部里也會按照學校要求，及時對學生作業(yè)、學案完成情況進行抽查、督促和通報，提升教學質量會成為綜合部的常態(tài)工作。
備好課是上好課的前提，是保證教學質量的基礎。而集體備課的目的是讓我們教師就某些教學內容進行討論研究，發(fā)揮集體智慧，拓展教學思路，優(yōu)化教學方案，提高教學效果。
通過本次教研活動，初步確定了集體備課的有效模式，也對教師們的自我提升搭建了一個有力的平臺。相信今后通過集體備課活動，定能加快教學整體水平的提高。
