書法是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)之一，為大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，搭建教師書法學習平臺，扎實教師基本功，銅山區(qū)鄭集實驗小學于3月18日特下午邀請中國書法協(xié)會會員陳雷老師來學校進行“靜心習書 ”教師書法素養(yǎng)培訓講座實地授教交流活動。
本次業(yè)務學習，楊偉校長肯定了上周參與粉筆字比賽老師們的優(yōu)異表現(xiàn)，并對全體教師基本功的提升提出了殷切的希望，他表示為了扎實教師的基本功，此類活動將定期開展。
陳雷老師首先介紹筆的定義、歷史、類別，接著又細致介紹握筆姿勢的演變以及現(xiàn)在還在使用的多種握筆方式，并提出自己的想法：雖有握筆標準規(guī)范，但是每個人都有自己的寫字經(jīng)驗，還是要以適合自己為主，能正確書寫且握姿舒適，不損害健康就是最好的。
陳老師提出學生鋼筆習字“三個一”：眼離桌面一市尺，胸離桌邊一橫拳，手指離紙面一指節(jié)。他強調(diào)準確而重復練字才能更好的進步，寫字關(guān)鍵在心，要學會反思。
隨后，陳老師表示：鋼筆、毛筆、鉛筆殊途同歸，心里有字自然水平就高。然后具體舉例基本筆畫，要求點如高山墜石，橫如千里陣云。
陳老師以撇舉例，表示粗細、輕重很重要，強調(diào)頓筆起筆點凌空入紙，自然寫出，以點形成新的筆畫。接著依次書寫豎、豎勾、豎提、捺;陳老師表示一切筆畫都是點的延伸，以45度角寫出，形成舒適結(jié)構(gòu)。
最后，陳老師語重心長地告誡在場的老師們：先臨摹，再默寫才是真正掌握；教會學生用寫字表達內(nèi)心！
陳老師的耐心講解贏得了在場老師們的肯定，此次培訓極大的豐富了教師們的書法知識，開闊了視野，增長見識，提升了如何做好書法教育的實際應用能力，教師反響熱烈！
撰稿人：趙永凱 審稿：董春紅
