為貫徹執(zhí)行《幼兒園教師專業(yè)標準》，提高幼兒教師專業(yè)修養(yǎng)，促進幼兒教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行）》提出“利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”要求，進行有質(zhì)量的幼兒園語言教育教學。進行有質(zhì)量的幼兒園語言教育教學。我園積極開展了圖畫書鑒賞大會活動。
2021年3月17日中午，副園長張麗娜組織全體教師開展了一場研學相長、練就專業(yè)的精彩鑒賞大會——2021年拾屯中心幼兒園圖畫書鑒賞大會第一期。
為保證教師們能夠以最佳精神面貌來進行圖畫書鑒賞和分析，達成對圖畫書內(nèi)容的深層次理解，把握幼兒園圖畫書閱讀教育教學的切入點，推動以圖畫書為本園主題特色。將從3月開始，每月2位教師主持、鑒賞和分析圖畫書，本次是高老師和周老師帶來的圖畫書鑒賞，分別是《媽媽，為什么？》和《我想要愛》。
每一位教師在聆聽他人的賞析中，找到了與故事的共情之處，收獲滿滿。這不僅是一場展現(xiàn)教師專業(yè)素養(yǎng)的機會，更是彼此學習、互補進取的好機會，相信本次鑒賞活動，會讓以后的鑒賞分析圖畫書的教師進一步完善自己的分析，為以后自己主持圖畫書鑒賞活動做充足的準備。
