為了打造課堂教學(xué)的精準(zhǔn)性，進(jìn)一步提高教師參與課堂教學(xué)研討的積極性和主動性，3月11日，大許鎮(zhèn)河西小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)研討活動，這次活動為各位老師提供了一個相互交流、探討、展示自我風(fēng)采的平臺。
為了使公開課收到實(shí)效，各位老師通過精心的課前準(zhǔn)備，扎實(shí)的課堂教學(xué)，呈現(xiàn)出了各具特色、精彩紛呈的課堂。
首先是黃曉晴老師為我們展示了一堂清晰、實(shí)在的語文習(xí)作課《我的植物朋友》。她以新課程的理念為指導(dǎo)，充分地展現(xiàn)了河西小學(xué)語文骨干教師的教學(xué)水準(zhǔn)！
第二節(jié)課是閻景坡老師執(zhí)教的六年級數(shù)學(xué)《解決問題的策略》，這節(jié)課的充分體現(xiàn)了“先學(xué)后教、精講多練”的教學(xué)模式，目標(biāo)制定明確、具體，切合教學(xué)實(shí)際，自學(xué)指導(dǎo)的提出能有效地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生能充分自主學(xué)習(xí)，能在教師有效地指導(dǎo)下，進(jìn)行思考。
課后，大家針對兩位老師的這堂課開展評課研討。老師們積極參與，踴躍發(fā)言，把自己的啟發(fā)和感想與大家分享和交流，這是一種極好的狀態(tài)，有交流就會有思維與思維的碰撞，就會有進(jìn)步的空間！
課堂教學(xué)既是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)。相信在各位老師不斷實(shí)踐的過程中，不斷追尋理想課堂的教學(xué)中，讓河西小學(xué)的教學(xué)邁向新高度！
